ChapterII
晨曦驱散薄雾🄕☾🄾，黎晓穿梭在🔴🄱🁔偌🈻🃢大的校园里，发丝飞扬。
她一口气跑到教🁽😞学楼，宽敞的走道空无一人，几株腊梅在墙角开得悄无声息，花瓣沾染些许晶莹的白霜。
她回头望了一眼，没追过来，太好了。
一🚰🗆大早这🃧🚎💓么折腾一🌎♤遭，搞得她小心脏扑通扑通的。
教学楼楼下有一排透亮的展示橱🐋♹🍘窗，黎晓在玻璃的反光里看见自己红彤彤的脸♙🈸庞和稍显凌乱的发丝，不禁放慢脚步，调整呼吸，顺便整理仪容。
对她来说，个人形象是第一位的。
只要出🔗现🃧🚎💓在别人视野里，就要保持最佳状态。不论是外貌还是言谈举止，都尽量让人喜欢。
除非是万不得已的情况，比如刚刚那样。
黎晓本该只瞧见自己的影子，却🐋♹🍘在眼神交错之间，注意到橱窗的🎙👜内☍♴🌤容。
教务处🔗选取上学期期末考试年级排名前五十的同学🄞⚑，每人提供一张☍♴🌤照片和一句话，做成光荣榜。
排在第一个的，就是季扶倾。
其他同学大多是生活照或者旅行照，他的照片是🚖📘🚖📘一张蓝底证件照。
清爽的发型，端正的五官，干净的白衬衫，只是这表情……如果不是方才和他打过交道，兴许她还☛⛲🞙会📭📭不带感情地夸一句“冷脸帅哥”。
现在，她只想说，脸臭得跟别人欠了他🔃♤二五八万似的。🔽🆃
照片底下写了一句话：
“位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。—🄞⚑—康德”
她翻了一个白眼——拽什么文，装逼。
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黎晓抵达高一（6）班门口时🈻🃢，班里正在上数学课。
教室窗明几净，黑板正上🅓方张贴着八个红色大字“团结、紧张、严肃、活泼”，鲜艳的流动红旗悬挂在荣🔶🅈誉墙上，格外招眼。
窗台上有几盆常青绿植，不知是谁用暖气片热着包子，🔽🆃给教室🝙平添了几分生活气息。
新年⛓伊🔗始，万象更新，🙌老师和学生都热情高涨。
高海楼站在🛝🝚讲台上，手里用两支粉笔比划空间位置：“两条🅜直线的空间关系有平行、相交，和什么？”
同学们异口同声地回答：“异面。”