朱简烜宣♐🙱布实验室停工后,就马上返回紫禁城见父亲,向皇帝父亲提出了类似想👓法:
“🅨🉂父皇,儿臣想从即将前往北美和澳洲的移民家庭中,筛选出一批比较聪明的🐾🅠🇻孩子,来当我自己的工匠学徒。
“我在往返北美的路上反正无事可📍做,可📔🚦以把这些学徒直接带在身边教导……”
大明皇帝♐🙱朱仲林听完明显一愣,不过很快就就释然了。
自己这宝贝儿子,朱简烜他现在可是🖳🖬大发明家,大明最有名🌟⛽☐的大工匠。
这种大工匠亲自收几十😧个亲传弟子,再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常情况。
朱简烜以前完全👙没有收过学徒,才应该算📔🚦是意外情况,毕🚉👠竟这孩子年龄还小。
现在看来,他只想要收他自己王国的子弟,而不要普通工匠,可💅🏚能是觉得这样的徒弟更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的:
“这个当然没问题,我😧可以下旨给都督府安排。
“移民都已经集中起来了,现在都住在城外的🏡🛩军营♬里面,都是按照卫所编制管理的。
“要筛选♐🙱一批人是非常快的,🂫👲🌰但前提🖳🖬是得有一个简单明确的标准。
“不能让♐🙱军官挨家挨户的走访,向这些老百姓打听谁家孩子聪明,那根本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的:
“我准备举行两场考试,就考数学知识和📔🚦学习🏡🛩能力。🜪🄽
“其他的知识都倾向于积累,难以评估🂌真正的天赋水平。
“只有数♐🙱学,学不会就真的学不会,不会就真的做不出来。”
皇帝听了之后点头又摇头:
“方法倒是没有什⛬🝞🌒么问题,数学确实适合用来考察孩子是否聪明。
“但考试的前提是识字。
“如果孩子本身👙确实聪明,但是不识字也没办法考试。
“肯定会被你直接错过的。
“更大的问题是,决定加入移民的家庭,条件大多♬都算不上多好,甚至可以算是最底层。
“这种家庭中识字孩子本来就少。
“所以你♐🙱想要用考试的方法,是筛选不出多少真正有天分的孩子的。”