最简单的电♞报机，硬件⛪🝋系统精简到极致，可能就只剩下一个有弹性的开关🆊🍶🌩了。
发明电报的最大的难点其实是制作编码表。
将文字和符号信息☙⛚，转化成一⚥串长短电👞🌡信号的排列组合。
拉丁字母只有26个，编码基本没有什么难度🀙，只需🏆🗸要5个长短信号。
但是常用汉字有数千个，如🇯何简便快捷的发送汉字，需要制♍定较为复杂的码表。
工匠们经验丰富，学生们天资聪颖，八组的工🀙匠和学生组合各自讨论，很快就想出了好几种方案。
八组人合并到一起讨论之后，自行排除掉了🐻🅁几个🎱不太合理📚的方案。
最后被送到朱简烜面前的方案有两种。
第🙏一💒👐🇼种方案，用十三个一组🇯的长短信号，排列组合之后形成8192个编号。
这个码表能够容纳八千个常用汉字，再加上所有拉丁字母和各种特殊🕔🕔🕔符号。
第🙏二种方案，是用四个一组的长短信号，来表示一个数字。
再用四个数字组合起来，表示一个汉字。
朱简烜的学生们普☙⛚遍支持第一种方案，认为这个方案的综合效率是最高的🆊🍶🌩。
他们认为第二个方案浪费按键次数。
本🙏来💒👐🇼十三次按键能实现的事情，他们要👞🌡用十六次来完成。
工匠们则大多支持第二种方案，认为这个方案🀙更加容易实现，方便实际操作。
朱简烜看完了之后直接问学生们：
“🙏你们💇🏯能只看一眼，就直接记住十三个长短符号，且排列顺序完全不乱吗🆊🍶🌩？”
所有的学生立刻表示自己完全可以。
看上去确实都很轻松。
朱简烜面对这个回答，顿时就稍微有点无奈。
应天府和周边府县，🁿总共可能有好几十万学生，中小学生至♍少有十几万。
礼部💒👐🇼先按照学校的数学成绩，从十几万人里面选出了一万个成绩优秀的，来参加自己的收徒考试。
自己又从这一万个成绩优秀的孩子🛱☥🁣中😔，选出了三十二个成绩数学最好的。
所以自己这三十二个学生，放在他🛱☥🁣🛱☥🁣们原👞🌡有的学校里面的话，绝对都是个顶个的数学天才。