连海市疾病预防控制中心，应急办公室。
谷雅🃘😁南正在整理从医院和学校汇总过来的流调资🃑料。😄⚢
手机响起，来电显示谷嘉树。
“小妹，⛤🜗我们医院检验科的结果出来，不是麻风，也不是结核，病人🝽🐪🂬体内检测到⛶🞽鸟分枝杆菌。”
“鸟分枝杆菌？！”
“是的，鸟分枝杆菌病是由鸟-胞内分枝杆菌复合体感染引起的人兽共患病，人类被感染后可出现多种组织器官损害，比如肺、骨🇯髓和淋巴结，感染初期，病人的症状会类似麻风和结核病，没有实验室确诊，很容易混淆，现在病原确定，病人们的症状完全符合。”
谷雅南☤🁘还是有🗈疑虑，“鸟分枝杆菌病是人兽共患病，这种🀿菌原是鸟类和猪等家畜的病原，虽然可以感染人，但它是一种机会性致病菌，一般只会感染免疫力弱的人，王老师和学生们平时身体都很好，没有基础性疾病，怎么会先后被这种菌感染？”
谷嘉🃘😁树“我之前也没接触过鸟分枝杆🜐🁗菌病的病人，这次是第一次接诊，更没接触过这种病的聚集性病例⛄。”
“哥你没见过，我也没🂺见过，相关文献中也没有🃑记载，鸟分枝杆菌病🝽🐪🂬例集中爆发，这是第一次出现。”
谷嘉树“我会按照鸟分枝杆菌🜄⛒🙱病的治疗方案来治疗病人，不过这是一个长期过程，比治疗结核病还麻烦，至于病人们是怎么感染的就是你们疾控的事了，我可不想医院再继续收到类似病例。”
“嗯，流调的事归我们疾控负🜄⛒🙱责，我会尽🛳快找到传染源。”
挂断电话后，谷雅南重新查看流调资料。
初三二班的班主任王老师、学生王👑磊、李明、周乐都出现鸟分枝杆菌病症状，他们是接触过相同的传染源？还是某人先接触过传染源，其🞷😱🅏他人被二次♈🆜🐘传染？
不论哪种情况，老师和学生🏚🚫🖗接触最多的环境是学校。
——
连海市东城区，滨海中学。
谷雅南带着疾控应急小🂺组对滨海中学校内外环境进行采样。
鸟分枝杆⛤🜗菌能在许多不同生态环境中生存🛳，土壤、空气、水、🚅🐽动物……
疾控🃘😁应急小组对学校的操场、办公室、教室、饮水机、餐厅，以及学校内外的绿化带，所有可能有鸟分枝杆菌存在的地方都进行采样。🛞🝤🍊
应急小组成员穿着防护服，拎着采样箱，🛳分👮🌐♸散在学校各个角落。
白色防护服在校园里甚是显眼。
因为确定了这次疫情🙅🈂🞫的病原体，疾控中心及时发布疫情消息，🚅🐽网上关于麻风病的谣言在网警的协🄤⛆😅助下逐渐平息，离开学校的学生陆续被家长送回学校。
高飞和王笑笑正在🁡学校正门的中央喷泉池内采集水样，一个身材娇小的女学生在家长陪同下返校。
家长们看到停在校门口的疾🏚🚫🖗控现场流调车，又望见身穿白色防护服的疾控人员，立🐧刻躲得远远地，还小声提醒自家小孩，“看到没，离穿这些衣服的人远一点，都有传染病，你可是我们家三代单传，一根独苗，可别染上什么病。”
家长的声⛤🜗音🁄🃎🖩虽小，但还是飘进高飞和王笑笑的耳朵里。