“怎么回事？是不是刚才把拼图块放地📐上分类的时候弄掉了几块？”众人开始趴在地上仔细寻找遗失🞹的拼图块,可十四个人把整间教室的角落都翻遍了，连拼图的影子都没找到。
找完教室大家又开始在自己身上找，就怕拼图掉🞍💺🖾进自己衣服里没发现,可一番搜索下来📫一无所🏩🜮获。
“怎么办？还有二十分钟…”
“除了这间房外我🌅☘们也没去过别的地🔖方,该找的都找了，会不会…设定上这个拼图就💺🖸是缺失的？”
“不应该啊，老师已经明确说过需要拼图完成才能开启铁箱🌳🃊🖅。”
唐昱数了一下，还算冷静道：“还差🔖十📐九块拼图就能完成。”
一个男🆛🐎生垂头丧气：🛨“别说十九块了,我们一块都没翻到。🌳🃊🖅”
就在众人一筹莫展间,迟南看向一直在旁默默观察他们的女老🕅🗽师,提问：“如果出现拼图块缺失的情况，我们可以去哪寻找？”
他认为作为学生,有不懂的地方积极向老师提问,比起自己瞎琢磨猜测要靠谱得多。👮🌎♢
而🁖🅲且这位🚒💲🕶女老师一直在教室里观察他们一举一动🕅🗽不离开,应该也是有作用的。
女老师就像被条件触🛨发了那样,视线僵硬的看过来，声音毫无起伏：“在南方化雪之时，图腾的真相将会水落石出。”
“什🟉么？你再重复一遍。”郭闲竖起耳朵🞁，直觉告诉他这句话是重要线索。
于是女老师又一字一句的把话重复了一遍，并且提醒到：“天气预报说可能会有暴风雪来临，请同学们抓紧时间🟋。”
“什么鬼,这破学校积雪三尺来厚🞍💺🖾,雪化不得三天三夜…”一个男生绝望的用🜸手搓着脸。
众人一下子陷入紧张的沉默。
南方、化雪、图腾、🛨十九🔇⚈🏘块拼图…迟南将这些信息迅速在🆎脑海里过了一遍。
十九这个数字很熟悉，他们一🚞🔠🂅车梦游人刚到寄宿学校是这个数，可如果按照入学手册的说法，他应该不属于计划入学的一份子，所以可以排除十九和🜨🄬🀥学生数量的联系…
和十九有关😮🄳的话…迟南神色微凝,突然朝教室门的位置🞁看去：“这边应该是南方吧？”
他的方向感一向不是很好。
教室门正对着走廊，而走廊则通向学校操场🆎。
郭闲：“没错，这间教室🔇⚈🏘大门正对着南方方位，怎么了？有什么思路了吗？”
说着他还拿出指南针确认，🝯走廊直指南方🖰没🁔错。
迟南点头：“操场上雪人的数量刚好是十九，剩下的十九片拼图块有可🏧🜟能藏在雪人里。”
郭闲眼睛一亮：“对，南方、化雪都对的上，十九🞼🙠这⚌🏾个数字也刚好。”
“那还等什么，赶紧去挖📐。🖰”童羽行动力十足，直接走到卫生角拿了扫帚，还🜸把拖把和垃圾铲分给身边几个男生。