北阳一中，高一10班。
林璇在上课的时候，注意到邹婷婷的精神状态似乎更差了。
“同学们🎀🍻记得回去把作业完成。好，下课。”在下课铃响起之后，林璇对10班的同学道。
下课铃对于坐了一节课的同学们来说，👉🖇就像是某个开关，开启了🆢👓教室气氛的转化。
但是，有一个人却显得与气氛格格不入。
林璇临😗走时，下意识🐌⚀🎓的转眸看了邹婷婷一🙱🎎眼，将她的模样映在眼底。
……
午⚬🔝🁣间休息，吃完饭后，林璇跟着季幼青来到了办公室。
“林老师有话要说？”季幼青主动的问。
林璇犹豫了一下，把邹婷婷的异常告诉了季幼青。“……具体发生什么事，我也不清楚。只是觉得她精神状态有些差，而且最近在学习上的态度也很反常。所以，我想你在给他们班上课的时候🚄，多注意一下。但愿，是我多心了。”
说完，她又补了一句，“你🜔觉得我会不会是太♂🅩大惊小怪了？”
季幼青微笑摇头，“我觉得你做得很对。任何反常的行为，都会有一个诱因。🙀而在这个背后，我们不知道会触发什么后果。尤其是对于未成年的青少年们来说，他们的心智还未健全，对于纾解自己🈭🁧压力的方式很少，也容易走极端。作为老师，多注意一下这方面，是很有必要的。”
听了季幼青这番话，林璇松了口气。“我还怕你觉得我🍾🍬疑🟓🜲神疑鬼呢。不过，经过文秀岫那件事，我是真的有点阴🝅🈯🁹影，不想再看到学生有什么不好的事在我面前发生了。”
“挺好的。”季幼青笑道。
林⚬🔝🁣璇不好意思🇳的笑了笑，追问道：“那你会留意她吗？”
“我会。”季幼青给出肯定的答案。
林璇忙道：“有什么进展，告诉我🄽一声。需要我帮忙的话，也别跟我客气。”
“好。”季幼青莞尔。
……
送走林璇后，季幼青坐在自己办公桌前，进入系统，调出了邹婷婷的学生档案🙀。
在⚬🔝🁣校心理老师，是有权调出在校学生档案🙱🎎的。
只不过，之前文秀岫的事发生时🆕，季幼青刚来学校不久，还未被授权。
如今，文秀岫引起的波📃澜已经过去🄽，通过这件事，学校也给她授了权，甚至还有校长出面，禁止其他主课的老师，随意占用心理课。
学生档案里的内容，其实很简单。
除了学生的基本信息，以及家庭信息之外，主要记录的是他们在校的成绩以及🙀综合表现。