朱📕简烜宣布实验室停工后，🆏🎨就马上返回紫禁城见父亲，向皇帝父亲提出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往🆏🎨北美和澳洲的移民家庭中，筛选出一批比较聪明的🃋孩子，来当我自己的🛱☡工匠学徒。
“我在往返北美的路上反正无事可做，可以把这些学徒直接带在身边教导……”🏾
大明皇帝朱仲林听完明🏕显一愣，不过很快就就释然了。
自己这宝贝儿子，朱简烜他现📆😩🄃在可是大发明家，大明最有名的大工匠。
这种大工匠亲自🛣收🃳几十个亲传弟子，再收千儿八百个名义上的学徒都属于正🏰🝳🏐常情况。
朱简烜以前完全没有收过学徒，才应该算是意外情况，🚈👝毕竟这孩⛪子🆖🏦年龄还小。
现在看来，他只想要收他自己王国的子弟，而不要普通工🂊🍇匠，可能是觉得这样的徒弟更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没问题，我可以🆏🎨下旨给📿都督府安排。
“移民都已经集中起来了，现在📑🚆都住在城外的军营里面，都是按照卫🌧所编制管理的。
“要筛选一批人是非常🏕快的，但前提是得有一个简单明确的标准。
“不能让军官挨家挨户🏕的走访，向这些老百姓打听谁家孩子聪明，那根本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行两场🃳考试，就考数学知识和🕏🈧学习能力。
“其他的知识都倾向于🏕积累，📆😩🄃难以评估真正的天赋水平。
“只有数学☠，学不会就真的学不会，不会就真的做不🝁出来。”
皇帝听了之后点头又摇头：
“方法倒是没有什么问题🖇🐢🁥，数学确实适合用来考察孩子是否聪明。
“但考试的前提是识字。
“如果孩子本身确实聪🏕明🖇🐢🁥，但是不识字也没办法考试。
“肯定会被你直接错过的。
“更大的问题是，决定加入移民的家😈⛁庭，条件大多都算不上多好，甚至可以算是最底层。
“这种家庭中识字孩子本来就少。
“所以你♫想要用考试的方法，是筛选不出多少真正有天分的孩子的。”