手机是南父南母整理女儿遗物时发现的，本打算和女儿其他的衣物一同收起来🕬🌫🁿。
但南父南母对南某的死，感到痛心且自责。两人觉得对南某不够🕩了解，便打算看看南某的手机，通过软件，聊天等，去了解南某之前的生活学习状态。
南母在翻看南某聊天软件时，发现了一个被置顶的🖜群，叫“学生的任务只有学习”。
南母很难过，觉得女儿就是在这☤🁚样的高压环境下，才会得🏓🙫🍓抑郁，最后自杀身亡。
南母打开群💉🐁☝聊天，想通过“学习群”，来了解南某之前的学习状态。她点了999+，这是南某还未阅读的记录。
猝🆎不及防，一张血淋淋的图片，映入南母的眼睛，吓得她尖叫着，直接把手机扔了出去。
南父听到南母的声音，急忙从隔☤🁚壁冲了进来。安抚住南母后，南父才捡起地上的手机，看到那张照片，南父就算有心理准备，也还是被吓了🍶🌤一跳。
照片是对镜自拍，上面有一只皮肤白皙的手臂，袖子被撸到肩膀处，整个上臂和下臂，全都布满了伤痕。其中一条新鲜的割痕，从上臂一直延伸到下臂，接近手腕处才停。整条伤口细长，深浅不一。
手臂微垂，伤口深的地方，有鲜血沿着手臂流淌而🖜下，伤口浅的地方，放大后，也能看到冒出的血珠。整一个惨不忍睹。
乌父到🔀♈底胆子更大些，惊吓过后，就想到了南某身上的伤痕🗂，两者很相⚰像。
于是，乌父慢慢往下翻看聊天记录。发现🃲🛫这并不是🖜女儿的班级群，更不⚰是传统意义上的学习群。
群里的成员包括高一，高二，高三的，甚至来自不同的高中。群聊内容大🎹🖃🏽多是吐槽，发🖠📽泄情绪，并没有涉及任何学习有关的内容。
群成员每天都会进行一个叫“敢不🅩敢”的游戏。这个🌐♵🌱游戏就是把自残🏢的图拍下来，发到群里，每天进行此游戏的人数不固定。看过群公告后，才知道，每天参加游戏的人数，不能少于两人。
乌父越往下翻越吃惊，突然看到☤🁚有人提到了南某的死，看日期是1月26日晚上19：33发的。正是发现南某尸体的第二天。
【你们有🜶🆦👷人听说了吗？南岛国际中🅩学高三有人死了，据说死状极惨，有没有南岛国际的人知道内幕的@群体成员】
【真的假的？别吓我啊】
【最近死很多人吗？昨天我家隔壁小区，也死了人，放学时候路过，小区🎹🖃🏽门口停着好几辆警车呢】
【你说的是望龙小区吗？】
【对，就是望龙小区】
【那💃🏈😊你说的就是上面说的那个南岛国际🚾🙀的学生】
【我就是南岛国际的，不过我是高二🄨⛩的，今天我们物理老师说，高三有个女生在家自杀了，就是望龙小区的】
【天哪！话说，你们南岛国🈂🞮际不是全托吗，这个时间怎么会在家自杀】
【好像是生病请假了】
【那是为什么自杀？】
【具体我也不清楚，下午学校还来了🄨⛩好些警察呢，高三年级的老师都被拉去🏨🜦问话了，高三今天下午集体自习，羡慕jpg.】