向德利涅教授请了一⛽☓周的假期后，徐川潜在宿舍中整理着米尔扎哈尼教授留给他的稿纸🍡。📡
这次整理，就不是粗略的过一遍了。
而是详细的去学🏻🟏习这些稿件中的知识，将其吸收转化成自己☙⛝🛜的智慧。
一名菲尔兹奖临终前的遗留，尽管只是一部分，也足够一个普通的数学家研究数年甚至是半生🎄🎟💒了。
对于徐川而😳🅠言，这些遗留的稿纸中的计算并不是什么珍贵的东西，有数学基础🏰🝰，很多人都能计算推📏🙸🏇衍出来。
但这些公式与笔迹🌕⚡中遗留的思想🟑和数学方法与路线，却弥足☙⛝🛜珍贵。
这些东西🂄，哪怕还未成型，仅仅只😉是一些思路，也是很多数学家终一生都不见得能做出来的成果。
毕竟🄫🀝♘在所有的自然科学中，若要说依赖天赋的程度，数学无疑是站🏟🜰在金字塔尖的独一档。
哪怕是物理和化学，在依赖天赋🟑的程度上都略逊🚉色于数学。
可以说没有😳🅠什么其他学科比数学更吃天赋了。
这是🄫🀝♘一🂠🐍门需要强大逻辑思维才能‘真正🃓🗚’学好的科目。
数学问题往往需要你发☼🄫🀣挥一定的创造力🃓🗚，从而解决陌生的问题。
如果老师的水平不够，☼🄫🀣而你又没能自己找到正确的方法和方向，很有可能白努力，越学越崩溃。
不止要有正向思维还要有逆向思维，在每个知识类别都有很多的公式，而🌱🂶📐这些公👫式之间却还有着巧妙的联系；记忆、计算、论证、空间、灵活、转变、各种你能在其他科目上找到的技巧几乎全部都会🄦⛞在数学上体现。
很多网友说，被数学支配的恐👭惧🟑与年龄无关，从小时候自己学习怕，长大后辅导孩子依旧还怕。
也有🄫🀝♘网友说，人被逼急了什么事都能做得出来🕡🗓，数学题除外。🈚⚡💿
尽管这只是一些玩笑话，但数学确实是一门没有🚉天赋、无法学🈚⚡💿好☬的学科。
或许你能在大学之前，依靠各种题海战术，名师的讲解拿到高考的满🙑分，但🟑🜜进入大学或者更深入的学习后，你很快就会跟不上节奏。
哪怕花费再多的时间，尽最大努力，也不一定能理解某些数学主题的含义，也无法学习应用那些比高中更复杂📰🞡的🈱🂅🌘定理和公式。
比🖜📜如勾股定理，这是进入初中就会学习的东西。
勾三股四弦五。
这是很多人的回忆。
然而很多🂄人也就记住了这一句，这是最常见🂸的勾🚉股数。
但是后面呢？
（5，12，13）（7，24，25）（9，🚉40，41，）....🌱🂶📐..2n+1，2n^2+2n，2n^2+2n💸🖪+1.......