潘雅安脑子里各种念头此起彼伏。
……
♪孟时坐在阶梯上，小鱼坐在他旁边，脑袋靠着的胳膊，眼睛盯着他手中🐱的笔。
笔在作业本上延伸出一行行字。
孟时一🞣边写，一边哼，他哼一句，小鱼便跟着哼一句。
学生🏦们像流水从两人身边流淌，奔涌向校门外。🆂
两分钟后，孟时站起身，将小鱼拉起来，把作业本🙜递🐁过去。
小鱼接过作业🝝🌈本，照着刚刚孟时哼唱的旋律开始背诵歌词🕸🎕🐼。
丫头绝对音感，记忆旋律🈲🂏比较轻松，歌词反☇而更难。🐁
这个台阶算是整🗍🚔个学校，除⛅教学楼外的最高点。
孟时远眺校外。
♪超市门前那🎋🏞块大🗍🚔空地，已经围了一圈人。
此刻，老五几人已经将乐器架设起来。
因为小桥之前坐在音箱上面，⛶所以乐器的位置处于音箱后方，💂🏂呈半包围状。
易筱往从小桥手里接过话筒，温桐上前🔱🄗要将小丫头抱走。
小丫头见周围人多，有点不⛅乐意，易筱往便☇摇摇头，轻轻坐在她旁边，将丫头半搂在怀里。
小桥似乎挺喜欢易筱往，并不抗拒她的🔱🄗接触，两只小脚一晃一晃。
温桐见状退回人群中。
易筱往没有在演唱前介绍自己⛶，只是🚧🕰🍒回头对老五说，“《追赶色调缤纷的季节》。”
这首歌是易筱往为数♩不多的轻摇滚，写给高考的学生的。
老五点点头，拨动琴弦。
焦从的鼓和褚乐的键盘应声而起。
孟时和易筱往沟通过歌单。
一支乐🞣队，邀请别人演出，不会仅仅是播放伴奏而已。
接受孟时的邀请，易筱往获得了他写的一首歌，也成为第一个和秦川合作的女歌🅱🐅手。