两人整理了一段时间的资料，就在准备🙃🇬🛩结束通话时，张伟🄬日突然出声🉂。
“先别挂，你为什麽一直一🃜😫🄔个人？”他感到好奇，这个人似乎不太喜欢跟人打交道，甚🐯🃚至上个🌼🄚学期都自己一个人，当然还有，他想跟着个人好好相处。
“这又关你什麽事？”许🚅🐿睿🃜😫🄔行语气🏝有些不耐烦，“挂了。”
今天的进度弄得差不多了，许睿行瞥了眼🍹🍂🅓电脑上⛢🜅⛔⛢🜅⛔的时间，差不多该去睡了。
视线停留在通话结束的🉄🄴画面，张伟日叹了口气，将今日的作业进🝴度上传到群组。
根据上💭学期的🜹🕬观察以及今天的相处，他感觉许睿行对於和🄬人来往有种抗拒感，以及像是有道水泥墙将他包围在里面，别人进不去，他也出不来。
耳边传来粉笔一下下在黑板上书写的声音，台上的老师正在强调课本里的重点，而台下🐯🃚的学生奋笔疾书的在课本写写🎭🔗画画。
此时🄊🟇隔壁朝💺着许睿行桌面的方向丢了一球纸团。
“许睿💭行！下课要不要一起去打球？”只见隔🜖🂆壁那人用气音说这话，像是怕被老师发现似的。
“……”许睿行选择假装没听到，眼不见为净。
“许睿行！💺你有听见吗！”张伟日🏝见没得到回应又用气音喊了对🝴方。
“……”
“下课约吗！”
“你能听到吧？”
“听到了就说句话！”
“……不要。”感觉要是不搭理这人，能一直跟自己搭话，直到他搭理自己为止。
“为什麽？”见🚳🗟🜵终於得到回覆张伟日松了口气，即便对方没打算继续跟他闲聊下去。
“没有为什麽。”
“那你下课要不要一起打游戏？”张伟日想起昨天看到许睿行会偷藏手机，真的非常无聊的时候拿起来玩几🅍把，上面的游戏看着像贪食蛇。
“不要。”为什🚳🗟🜵麽这个人这麽想找🏝他玩啊？他一直玩的都是单机游戏，即便可以多人也能y生生玩成单机。
“咔。”此时有一只粉笔🚅🐿飞到张🚋伟日的桌上。
“後面那两个聊什🗟🜶🆨麽天！明天把今天教过的习🜖🂆题抄一次到办公室给我！”从讲台传出👜公民老师生气的话语。
此时全班看到动静齐齐转头看向张伟日和许睿🜖🂆行这个位置
“……。”许睿行听着老师刚才🚋讲的话，心想，真是谢🅫谢了。
“……阿。”