按照惯例🃚，把慕正光的分数由高一下学期的580压低到高二下学期的510，这时产生的遗憾足以形成牢笼，然而崔昀清并未看到遗憾🃩🚜牢笼，这太反常了🏻🟔🜳。
慕正光在现实世界里和在遗憾世界里的表现都能证明他把分数看得很重，他的家人也把分数看🏋得很重，但他却能心平气和地接受510，这不是一般人能做到的。🁇
在他的思维、他的意🔛🁘🆃志、他的想法中，有特殊的东西在支撑着他，成为他的力量，这些特殊的东西不是爱情，🔋⚭🔦它们甚至与徐萦则没有丝毫关系。
崔昀清暂时忽略了“特殊的东⛯🝻西”。遗憾世界里的日期，马上就要追上现实世界里的日期了，她迫不及待地想看看慕正光和徐☋♛的下一次漫长的重逢。
杨树雨给她🕐🈰🁼定了很多规矩，有些规矩是可以★☫🂓★☫🂓突破的，比如说能否改变一个人的思想。
也有些规矩没必要突破。
杨树雨让她不要在遗憾世界里添加大多数人不会遇到的小概率事件，这很容易做到。在高中时期，遇到一👹🍰些能影响成绩的老师，这可不是小概率事件。
无论是在🃚现实世界还是在遗🝗😽憾世界，慕正光都遇到了这样的老师。
比如说他🃚的化学老师。这位老师是其他班的班主任，上课时讲到了🔸🅘很多课本以外的东西，慕正光对他的课很感兴趣，多花了些时间学化学，从那以后，他的化学分数就一直居高不下。
崔昀清看了遗憾世界🔛🁘🆃里发生的事，她也觉得这位化学老师很有♠意思。🃦🚁
他批改试🃚卷时会用到一些⚑🐫🂵英语单词，例如fantastic、bizarre。
他在上晚自习时，频繁在教室里走动，有一次，他⛐🙥路过慕正光的身边，他🗤误以为慕正光打瞌睡了，后来发现是误会。
当时慕正光正在写化🔛🁘🆃学试卷，所谓的打瞌睡，其♈🆘🏵实是沉思。化学老师发现了这一点，他找人借了支笔，在试卷上画了一个勾。
有人能让他的分数上升，当然也有人能让他的分数下降，这两种🅎🅗人都存在。
在遗憾世界里，第二种人大量存在。
数学老师🃚讲概率讲得似是而非，讲导数讲得让人昏昏欲睡。
至于那位英语老师，她太喜欢和学生互动了，那位生物老师也一样。这两个人♏，一个让他的分🏋数下降，一个让他的分数上升。
崔昀清⛠☏认为她这🙜么做并不过分。她没有给慕正光安排更危急的形势、更恶劣的遭遇，她也没有给徐安排这样的形势和遭🙁遇。
杨树雨让她不要用遗憾世界里的人冒充、取代现实世界里的🃆🕡人，她也做到了。慕正光所处的遗憾世界里，没有徐萦则，只💚💘有和徐萦则长得一模一样的徐。
尽管慕正光记不得徐萦则，但这也不是什么大问题⛐🙥。当他退出遗憾世界时，他在🔲现实世界中掌握的一切信息就都会回到他的思维里。
遗🌎憾世界，2021年8月9日，高中开学。
现实世界里也是这样。
慕正光和徐分到了同一个班，高三👮（2🀘☰2）班。
一切仿佛都没变。
开🌎学第一天，学生们自己抢座位，抢到哪个算哪个。但抢来的位置并不稳固，要不了多久老师就会重排座位。