格物致知，可格物如何致知？
他在礼部🄙♩，面对浩瀚如海的文牍，看着朝中发生的事，越想越是想🖛不透。
连他自己也没有想到，西山一行🛊，使他震惊了🜋🀨。
原来自己一直🉀🄑☛想不透，自己读了这么多的书，依🝳旧无法知道此间的道理。
如果连自己堂堂进士出身的人😧🃭🛂，都想不透这其中的道理，无法🕟中浩瀚如海之中寻觅到真知，寻找🗋🚇👔到迈向真理的钥匙，那么……其他人呢？
这千千万万人，书不都白读📺☖了？除了八股文章，数十年的寒窗，到🖛底有什么用处？
在西山，他幡🉀🄑☛然醒悟了，此时王守仁的水平还很是有限，不过想来承袭了🎂🎐他恩师的所学，所指明的方向，却是给吴世忠一种醐醍灌顶的感觉。
原来就是如此啊。
今日，他在陛下🂺📶🟘面前的失态，某种程度，是一种本能的反抗。
读了程朱数十年，结果才发现，你特么的原来是在逗我，从前一直想👹🍯不通程朱错在何处，现在突然有了方向，于是乎开始矫枉过正了。
这就如历史上清末的腐儒们，突然开眼看到了世界，那些被派去留洋的儒生们，漂🐓洋过海，方才知道原来世界已是天翻地覆，于是乎，转而对儒家滋生了无数的怨念，甚至有人愤恨的提出，化，俱都无用，不但要抨击儒学，便连方块字都看着碍眼，为了西化，恨不能用罗马字母来取代方块字的好。
这倒也未必是当🂺📶🟘初那些留洋派们疯了，开始数典忘祖，更多的是，平生所学十数年，结果才发现，套📔🚥，竟都是废物！在德先生和赛先生面前，🙳🎚不堪一击啊，因而生出了逆反心理，纯属矫枉过正。
吴世忠，就是矫枉过正，西山所学的道理，犹如他手中之剑，即便这些理论，还有许多未完善之处，可凭此剑，他恨不得将其直😞插朱夫子的心脏，你大爷，叫你忽悠我十几年！
弘治皇帝看着吴世忠，哭笑不得了，他是🚴无法理解吴世🟙🝦🍘忠的感受的🖛。
刘健则是痛心疾首地道：“退下！”
吴世忠显得有些浑浑噩噩的，他知道自己犯错🜋🀨了。
于是抱歉地看了一眼刘健，却并没有因为自己方才的行为而感觉到羞耻。
他自信自己虽🉀🄑☛是臣子，可是作😧🃭🛂为读书人，自己说了应当说的话。
他行了礼，徐步告退。
暖阁里瞬间安静了下来。
弘治皇帝微微皱眉，他迷茫地道：“这👦个吴世忠，他到底说了什么？”
没有人回答他，因为吴世忠说的，只是只言片🜋🀨语，更像是疯话。
弘治皇帝吁了口🂺📶🟘气：“朕糊涂了。”摇了摇头，眼中透露着不解。
可吴世忠的‘胡🂺📶🟘闹’，却是让刘健心中开始不安起来。
一方面，是🚏出于对吴世忠这个青年的担心，毕竟能被刘健看中的人并不多，若💾🗠🝀是因为什么迷了心窍，从而误了他一生🟤，实是可惜啊。