桌子中央有🉐🆛🐍一😰条被王小霜🌅用铅笔刀画出来的“三八线”，还有不知是哪一届的前辈们刻的两个“早”字。
由于是自己越线在先，牛小强理亏之下也就🎉🏓🙮没有说啥，他哦了一声缩回胳膊，接着看书。
王小霜见牛小强看得很认真，不禁有点纳闷：这傻子平时不是只🞲😃会对着课本发呆吗？今天怎么好像是真的在看书啊⛜🛏？
王小霜好奇之下侧头看了看牛小强手里拿着的书🆒🎼，只见封皮上印🞲😃着大大的“数学”两个字，这两个字的后面还打着一个括号，括号内印着“初一上册”四个字。
王小霜差点没笑出声来，她在心里乐呵道：这傻子装象都⚖不会装了，居然把初一上学期的课本拿了出来，脑子跟以⛜🛏前相比退步了不少呢。
为什么王小霜会觉得牛小强🟁🚋的脑子比以前退步了不少？这个很好理解，因为牛小强以前总会把当学期的课本摆在面前装个样子，虽然他🟅🚲🗖看不懂，但至少表现出了一种“刻苦钻研”的态度。现在牛小强却拿出初一上学期的数学课本，话说他的脑子不是退步难道还进步了🃰🛞不成？
“哼！无药可救的傻子！”
王小霜嘀咕🉐🆛🐍一声，不再搭理🟁🚋牛小强，自顾自的温习起了功课🜃⛇。
下周就会举🉐🆛🐍行初二下半学期的期末考试，王小霜可不想考砸，因此温习功课的时🚷😅⚦候非常认真，她很快就把牛小强的反🝳🏋😡常表现抛诸脑后，一心一意的扑在了学习上。
结果下午的时候，王小霜🌅再次发现了这位傻子同桌的反常之举：牛小强下午看的是初一下半学期的数学书。
王小霜对此🉐🆛🐍感到很疑惑，不🟁🚋知道牛小强这是唱的哪一出。
到了第二🙁天早上，牛小强看的是初一上半学期的英语书👵，下午看的是初一下半学期的英语书。
王小霜隐隐觉得情况有些不对劲，心中暗想：难不成这个傻🜃⛇子是在补习以前的功课？但……但😆这可能吗？他是个傻子啊，怎么可能看得懂嘛？
到了第三天的早上，牛小强翻看的是初二上半学期的数学课本，下午看的是初二上半学期的英语课本。第四天的上午他看的是🄠⚦📨物理书，下午看的是化学。
四天时间，牛小强可谓一天一个台阶，这让身为亲眼见证⚖者的王小霜倍感诧异。她对于这位傻子同桌的一贯印象产生了动摇，🄠⚦📨觉得这个傻子好像真的开始学习了。
前面的知识融会贯通后，牛小强学习的速度明显加快，👵等到第五天的时候，王小霜发现他手里拿着的居然🁳是初三上半学期的数学课本。这本书是牛小强的四姐用过的，上面还有四姐🖄🐈做的随堂笔记，因此，即便没有老师教导，牛小强也能琢磨明白。
他之所🙰🎁以提前学习高年级的知识，主要是因为他意识到了方东平老爷子传授给他的知识太深奥了，如果他不尽快掌握高年纪的基础知识，今后再去方东平那里上课，也一样像听天书似的。
方东平给牛小强上文化课的时候，教的都是高级物理机械⚖工程学应该掌握的内容，比如🝋弗雷德霍算子、希尔伯特空间、贝塞尔函数、勒贝格积分等内容。
这些都是大学的专业理论知识，牛小强以前是个🆒🎼傻子，连简单的代数都听不懂，更别提🝋这些高级理论知识了。
方东平既然知道牛小强是个🟁🚋傻子，为什么还要教给他这么深奥的内容呢？说起来跟他以前在大学里培养出的严谨教⛜🛏学🝳🏋😡理念有关。
方东平觉得不管学生是什么态度，自己身为老师，就应该认真的、用心的去教。既然🚩🖃🏾收了牛小强当弟子，自己就应该尽到自己应尽的义务，不然的话心里不安啊。
除此之外，方东平还🚷存在着另一种心思——他很享受给牛小强上课的过程，这让他有种回到过去、在大学的讲堂上给学生们上课的感觉。人的年纪大了，难免都有😃这样的怀旧情怀。
当然了，方东平后来被自己的学生给批斗了。那段记忆对于他来说是非常痛苦的，这使得他在平反后不🄁🝱愿意再回到学校任教，因为他很害怕自己的学生们会再次从温柔的绵羊变成凶狠的恶狼。只有在给牛小强上课的时候，⛑他才会感到很安、很踏实。
真🀤⚗要说起来，方东平🚷这种做法很像是小孩🆬子过家家，通过角色扮演，来满足自己内心的某种缺憾。
牛小强正在努力学习初三年级的数学课程时，同桌王小霜终于坐不住了，她破天荒的第一次主动跟牛小强搭话：“这可是初三的课本，你能看懂吗⚦📩🝠？”