第65章、诱鱼上钩
读万里书不如行万里路。叶秋游遍名山大川，而且身🔴🄱🁚份特殊，接触了不少古怪的的人和事，这些事稍微透露个一点半点儿就可能在普通人心里引发一场地震。而其🜽它学生都是从高中升上来的，高中只分文理科，为了应付高考，那有时间去系统化的学习⚿🗊考古方面的知识？
他们是凭借对这个学科的喜爱或者🎐说是被这种遮盖着神秘面纱的事业所吸引，才会在大学里面选择考古专业。现在正是🂴📁🗹他们拼命汲取知识养料的时候，他们在考古学的认知上还只是一张白纸，老师们在上面涂什么，那张白纸上便会出现什么样的图案。在考古系的建系设上，能够在第一节课上就反驳老师观🍍点的，叶秋是第二个人。
只凭这一点儿，陈怀恩就对叶秋产生了很浓厚的兴趣。但害怕他只是信口开河或者听到了另外一项传说就信🏎以为真，所以对他的话并🜻😻没有表现出足够的重视。也就是说，陈恩怀对叶秋另眼相看的原因是因为叶秋敢于站起来反驳他的观点，而不是因为他反驳的内容。
那么多专家学者都没能考证出来的东西，一个刚刚入学的🐌毛头小子又能知道多少？
“这位同学能介绍一下🁍🄤自己吗？”陈怀恩看着叶秋说道，笑容和蔼。
要是了解陈怀恩的人，便会为他的这🁧☺句话感到惊讶了。有才华的人都有些怪癖。特别是文艺方面或者科研方面的人才更是如此。陈怀恩的怪毛病就是，他上课从来不点名，愿来则来，不来也不强求。也从来不会主动问起学生的姓名，如果你有能力，他会主动问起你的名字，如果你没什么特长，既使问过也很快就会忘记。
叶秋仅仅是因🐯为一句反驳的话就让陈怀恩刮相🝤🍇看，实在是有些侥幸的成份。
“叶秋。”叶秋简洁的说道。
“好。叶秋同学，既然你认为《清明🁧☺上河图》还在国内，那你🗃有什么能让大👪🜯家信服的解释吗？”
“陈老师。这个问题我们私下里讨论更合适。”叶秋微笑着说道。他就是认定了陈怀恩的才华，所以才想着找机会能和他接触。而《清明🎑上河图》则是他放出来的一个诱饵。如果他能帮助自己解决了神秘戒指的问题，🄇🞯他甚至愿意带他去一睹名作的真迹。
陈怀恩自然知道这个问题不适合在课堂上讨论，如果这个学生说的事是真的话，可能会在考古界和收藏界引发一🁄🃓场地震，不知道有多少人会卷入这场国宝争夺和厮杀中。🞪🖿可是叶秋这么说出来，他还是有些失望。他以为叶秋只是哗众取宠，以此来吸引自己或者其🇯它人的注意罢了。
想起刚才激动之下竟然去问这个学生的姓名，倒是有些悔意了。对着叶秋点点头示意他坐下，然后又开始讲课。其它学生看着叶秋的表情也是一脸不屑，还真以为你是⚢专家呢？原来也就是个挨砖的家伙。
一节课在陈怀恩妙趣横生的讲解中结束🙵🎰🔭，大家都听的如痴如醉。陈怀恩端着茶杯要出去时，叶秋起身跟了上去。
“陈老师。”叶秋紧走几步跟上陈🎐怀恩的步伐，笑着说道：“我有些事想和你谈。”
“🚤关于《清明上河图》？”陈怀恩说话的语气就有些怒意了。难道这学生是以戏耍老师为乐吗？
“是的。但这🐯只是其中之一。”叶秋很认真的点头🗩🞖🔇。
“好。到我办公室来。”陈怀恩冷笑，倒要看看你能不能说🎰出朵花出来。
陈怀恩是考古界的权威，不仅仅在水木大学考古系担任教授，而且在燕京大学也同时担任授课老师。又因为其本身的名气，所以以水木大学考古系有**的办公室。虽然他本人很少在此办公，但学校提供给他的办公室宽敞明亮，装修的也豪华美🅅🄈🞵观，不知道要比陈海亮的办公环境要优异多少。
“坐。”陈怀恩指了指沙发对🗬🞱🗾叶秋说道，自己端着杯子到饮水机旁边去接开水。
很快，又端着茶杯走回来，问道：“你为什么这么确定《清明🗃上河图》在国👪🜯内？我说的是真迹🜏🁌，不是别人临摹的。”
叶秋也不责怪他没⛄🗹☼有给自己倒茶的意思，要是别人说不定早有人把自🅍己🌩当疯子看待赶自己出门了。笑着说道：“我见过真迹。”
“什么？”陈怀恩这下是确定这🖆小子来戏耍自己🌏♭了。“算了，你回去吧。这个问题我们以后再谈。”
“我知道你肯定不相信。如果陈老师有兴趣的话，我可以带你去看看真正的《清明上河图》📛🛟🝫。”
陈怀恩🔦沉默了起来，低下头‘嗞’了口茶水，用眼角的余光打量着一脸坦然的叶秋。水木大学自然没有招收精神病患者的传统，但这个学生一脸自信的样子😒，难道他真的见过真迹？可这又🇯是不可想象的事儿。