“总体来说，老师上课还是认真的，课堂气氛还算活跃。有两个老师还能用板书，提问，与学生互动等方式，调动📖学生的📪学习积极性。”
“譬如，胡晓蒙老师，在课上能与学生用英语对话⚵🕭，还朗读短剧，效果较好。”
施新伟一愣，随后暧.昧地笑了：
“是呀，她人长得漂亮，课也上得生动。”
他心里则🁓🅚想，叶🌳峰只表扬胡晓蒙，是👦不是看上她了？
帅哥领🄧⛣导极有可能看上美女老师，然后很快就会有戏，毕竟他手里有权，女人哪个没有官.本位意识？没有崇拜权男和攀高枝的情结？
看来这个教花要被他摘去了。
“学生的作业，🌳我看跟其他学校差不多，只是稍微偏多了一点。”
叶峰说到这里🏟🛓🛺，脸色一沉，🃨🚑再⛇😔🁅说到主要存在问题上来。
他要委婉地提醒施新伟一下，给他敲一🇻下警钟，让他心里也有个准备：
“施校长，恕我直言，你这里的🅸😽主要问题，是环☕境不太好。”
“我说的环境，不是硬件建设等方🛜面的环境，而是指政治生态👖🈸🃃，人与人之间的🙀关系等。”
叶峰再委婉，也要点出来：
“譬如，领导干部的生活作风不够严谨，上午我来时碰到的事情，只是一个🎿🖷细节。”
“领导与领导之间，领导与🃨🚑教师之间👦，关🂀系都不太融洽，气氛不够轻松，老师们的工作积极性也不就不高......”
叶峰一说也说了半个多小时。因为对施新伟比较失望，还准备要拿下他的校长职务，他就不再多说，站☠🀱起来告🛌🛀🙎辞：
“施校长，我走了，再去其他乡看看。”
施新伟再尴尬🏟🛓🛺，心里再难过，也得装出客气的样子：
“啊？叶局，怎么就要走啊？”
“今天晚上，我要好好敬你一杯酒，感谢你来我们学校考察指导，更感谢你🎿🖷给我提了这么好的⛭🝥意见。”
“不了，下次吧。”
叶峰一挥手，坚决走出来，快步下楼。
他走出校门，迅速朝前面的乡镇走去。
这时，太阳快要下山了。
叶峰走在路上，一♉个人也不认识他，他放心地边走边看着两旁的田园风光。