“总体来说，老师上课🅈🄧还是认真的，课堂气氛还算活跃。有两🔨🃌🖛个老☾师还能用板书，提问，与学生互动等方式，调动学生的学习积极性。”
“🟌譬如，胡晓蒙老师，在课上能与学生用英语对话，☯还朗读短剧，效果较好。”
施新伟一愣，随后暧.昧地笑了：
“是呀，她人长得漂亮，课也上得生动。”
他🟌心里则想，叶峰只表扬胡晓蒙，是不是看上她了？
帅哥领导极有可能看上🅈🄧美女老师，然后很快就会有戏，毕竟他手里有权，女人哪个没有官.本位意识？没有崇拜权男和攀高枝的情结？
看来这个教花要被他摘去了。
“学生的作业，我看跟其他学校差不多，只是稍微🔂偏多了☖⚽一点。”
叶峰说到这里，脸色一沉，再⛧说🁬🈶到主要存在问题上来。
他要委婉地提醒💺施新伟一下，给他敲一下警钟，让他心里也有个准☾备：
“施校长🐨，恕我直言，🅈🄧你这里的主要问题，是环境不太🔄好。”
“我说的环境，不是硬🅈🄧件建设等方面的环境，而是指政治生态，人与人之间的关系等。”
叶峰再委婉，也要点出来：
“譬🎟如，领导干部🚞的生活作♖风不够严谨，上午我来时碰到的事情，只是一个细节。”
“领导🕠与领导之间，领🅈🄧导与教师之间，关系都不太融洽，气氛不够轻松🚣，老师们的工作积极性也不就不高......”
叶峰一说也说了半个多小时。因为对施新伟比较失望，还准备要拿下他的校长职务，他就不再多说，站起来🕋告辞：🏕
“施校长，我走了，再去其他乡看看。”
施🟌新伟再尴尬，心里再难过，也得装出客气的样子🔂：
“啊？叶局，怎么就要走啊？”
“今天晚上，我要好好敬你一杯酒，感谢🗐🚱你来我们学校🔄考察指导，更感谢你给我提了🜜🂻📿这么好的意见。”
“不了，下次吧。”
叶峰一挥手，坚决走出来，快步下楼。
他走出校门，迅速朝前面的乡镇走去。
这时，太阳快要下山了。
叶峰走在路上，一个人也不认识他，他放心地边走边看着两旁的💤📶🟘田☾园风光。