李世民手指头轻轻地敲📞⚟击在案几上，哒哒哒，哒哒哒……
如此反反复复的敲击着，脑袋也在🕏那里轻轻地东摇西晃，甚至偶尔而读出⛧🜳一两句。
从最开始觉得只🂴💿🗦是朗朗上口，犹如童谣，可是等通读下来之后，李世民的脸色就凝重了🝄🈩🀼许多。
又命人去取来了《千字文》看了一遍，又再一次重新诵读🝏🎟起🕚了这《三字经》。
一旁的李恪已经都没办法再🚊维持正襟危坐的姿势，干脆就跌坐于蒲团🅗之上。♢
李世民越读，越觉🐯🃖得《三字经》中回味无穷，等到第二遍通读之后，忍不住拍了拍案几，下意识地吆喝🖱🖜了🛁🙜一声。
“赵昆……你🛎🛌🛁且🂴💿🗦去唤……罢了，你先退下。”
赵昆这才堪堪快步赶了过来，却又接到陛下这🆣样一个命令，只能带着满脸的懵逼，又退回到了原来的位置。
这🕈🇪🛓个时候，李恪终于有点忍不住了，小声地开口相询。
“父亲，这处弼兄他弄出来的这个🕏《三字经》，你觉得可还行？”
“这也是那小子弄出来的？🚊”李世民看了一眼李恪，🍌🆭💱忍不住想要再求证一二。
“如果处弼🗈兄没🂴💿🗦有忽悠孩儿的话，那就🟇🛅应该是他所作。”
“这小子脑子到底是怎📞⚟么🔁♑长🚊的……”李世民牙疼般地吸了口气道。
“就这么说吧，这《🅳💘三字经》虽然字有重复，词无藻华，可是却朗朗上口，且又朴实无华。
三字一句，四句🂴💿🗦一组，如童谣儿歌一般，而这其中的道理，却又有着一股子大道致简的意味在其中。”
“例如这🗿几句，昔孟母，择邻处。子不学⛞🛠，断机杼……说🝏🎟的便是孟母三迁的故事。
还有这，融四岁，能让梨🔁♑。悌于长，宜先知。意思就是东汉末年的孔融让梨的故事。
才四岁就知晓将大的梨让给兄长，这种尊敬和友🕸🎚👩爱兄长的道理，是每个人从小都应该知晓的……”
“而且这里边，还有经史子集等各部类的知识，揉合在其中，明白为父的意♢思了吗？”
李恪有🆦👵些懵逼地看着激动得脸孔开🕏始发红的亲爹，绞尽脑汁🕚地想了半天，这才有些犹豫地道。
“父亲的🗿意思是……处弼兄的才华🕏很厉🟇🛅害？”
李世民怕听得此言，张了张嘴☚⛥🜣，却还偏偏说出来反对的🇭话来，摇了摇头叹息道。
“差不🆦👵多吧，总🂴💿🗦之程三郎这小子做事，真是神鬼莫测啊…🝏🎟…”
“此书的字句形式，还有朗朗上口易记🟇🛅易⛞🛠读的优点，相比起那🄖♍《千字文》而言，怕是更适合用以启蒙学童。”
“怕是日后，我大唐学童，又多了一件启蒙📲的🆣利器。”