林惟🄷🂌把🄏安妮的日记放在桌面🙫🍒上，转了个方向推到师誉面前。
“你有什么看法。”
师誉扫了一眼安妮母亲的日记内容，🄝抬手拿起安妮的日🎀记本，快速其中的内🖑👻容。
日记记录虽然杂乱，但有用的信息依🄝旧存在。能不能从杂乱无章的信息里找到自🚸😊⛑己想要资料，这才是至关重要的。
“纸笔。”
师誉伸出左手朝向林惟，日🙫🍒记本平铺在桌面上，他的另一只手依旧不断♴🌧翻页。
林惟把书桌上原有的纸笔递给对方，只见师誉结🁵🎶果钢笔之后，非常迅速的在安妮的日记本上圈出来一些杂乱无章的句子。
6月14日之后的日记篇幅不多，师誉把所有句子圈出来之后，把日记本和纸笔🚸😊⛑还给林🏮🝙惟：“你把我圈出来的信息全部抄在纸上。”
林惟虽然不解，但依旧照做。
师誉的经验比他丰富🞙，在这种情况下师誉应该不会坑他。🁂
林惟的字非常秀气，看起来有些🎔🐯像漂亮女孩写的，但如果仔细看的话，会发现秀气的字体中其实也暗藏锋利，只不过所有的锋芒都被无害遮掩住了。
就如同林惟这个人一样。
第一眼看到他，会被他的外表吸引，让🄑人觉得这人非🞭🗙常无害。可接触之后才能发现🜁⚳🕛林惟内里的不同寻常。
林惟摘抄的速度非常快，不多会儿的功夫😾，师誉圈出来🎀的🁂所有内容都被誊写在空白的纸上。
不同日期，前后无法连接，和当日🗼♚🈻内容前言不搭后语的句子，在经过师誉的整合之后，竟然变成了一篇新的，信息完整的日记。🞾
林惟眼中闪过几🏂🗓分惊喜，他拿起纸张开始认真。
被整合出来的日记是安妮却又不是安妮的日记。或者说，从6月🃁🔷🅑14日之后的日记内容，就变成了‘🙹未知安妮’记录的。
一个人的写作风格是不会轻易改变的，安妮只有七八岁，更加不会注意到自己记录时候的风🆋格属于哪种并且进行改变。
安妮的日记本前半部分🚅🐼🅉风格非常明显，但从6月14日开始就像一个分界线一样，不管是叙事习惯还是记录风格，都变成了全新的模式。
“是不是感觉日记像是两个人🚮🖰🖎完成的。”见林惟摘抄完毕，师誉点出林惟的疑惑。
林惟犹豫片刻，点点头。
日记的整体风格偏向于由一个陌生人记录了后面的叙事，可细节处还能看到安妮的影子，处处存留者她自己的习惯爱好。两种复杂的风🙀格被强制性的糅合在一起，记录的内容也像是有两个人在争夺叙事权一样，所以才会变得信息杂乱无章，前言不搭后语。
师誉继续询问：“那你觉得是两个人吗？”
林惟犹豫片刻，困惑的摇了摇头，眼底夹杂着茫🁵🎶然：“我觉得不是。可安🕷妮只是一个小孩，如果从头至尾都是安妮一个人做的，那她是怎么办到的？”
在重要线索集中在日记本上的情况下，用改变自身🅝的写作风格来洗脱自己的嫌疑，并且把视线转移到别人身上，林惟不相信一个七八岁的小女孩可以把事情规划的如此完美。