午饭后，三年级学生陆🆨💉🏽续回到教室。教室里十分寂静，只有不时的翻书声响起。而在教室一角，还发生了点小插曲，琳鼓着包子脸，足足瞪视了带土十分钟。
带土从不解，到紧张失措，到脸红，到欣🚐💣喜，到想入非非，直到和琳的孩子都能打酱油了，才听琳轻声道“带土，你要道歉。”
“啊？啊！🔠🁽抱歉抱歉。”带土慌乱🇮解释，又突然一🞃懵。
琳怎么会知道我在想什么，难道我🇮不小心说出去了？完😁了完了。
“不是跟我，是跟卡卡西。”
“……卡卡西？那个怯懦鬼？我为什⚏🐚🀘么要跟他道歉？”
“你还说！”
“啊？我、我……”
带土一脸懵逼。
另一边，模仿带土口气写纸条的正戴深藏功与名。这种低级的甩锅方式🁘🆁，他其实没抱太大希望。
在他看来，就算🛦🞪被发现也没太大所谓，毕竟要攻略卡卡西，自己大概要扮演‘反派角色’。
走运地成功了，就更棒，都是些小孩子呐，好骗。暗中关注💁🎷了一小会儿，他收回目♅光，温习书本。
小正戴掌握的毕竟是小正戴掌握的，⚏🐚🀘就算自觉完美继承记忆，不翻看一遍，正戴心里也很没底。
翻看完更没底了。
“小学就学毛概，忍🝣🌿🄴者真特么不好当……”结合小正戴记忆，他闭眼回忆了一下书中内容，以成人的角度看，理解好像加深了不少。
再看属性栏火之国特色忍道主义概论0🐔⛊😪级（70）
“提升了一个百分点，不愧是聪明绝……智商爆表的我。”正戴🃣又📧扫了一遍课本，两遍🅼课本，直到大木老师带着卷子走进教室。
火之国特色忍道🛦🞪主义概论还是0级70，没再🈯提升。
“静不下心🔠🁽，自由属性点总勾引我。”🐔⛊😪正戴甩锅，随后加点。
是否在这🝑项看似没用的辅技能上加宝贵的属性点，可让正戴纠结了大半个中午，才♅终于下定决心。
加在它🟥上，能最简单准确地检验加点效果，风🈯险也最小。📘🛅🚀
加点能🟥不能即时生效，以什么方式生效，这对正戴很重要。
属性栏一虚一实火之国特色忍道主义概论1级（0🞃）
正戴静坐等待半分钟，发现自己好像没啥变化，没有预料中哗哗的被灌顶，也没有突然记忆力增强好多倍，背下🌪整本书的情况。
直到卷子发🔠🁽下来，十🝣🌿🄴道题，正戴扫过一遍，卧槽竟然全会？💁🎷！