报告的结束☙⛙🚳，并不代表这次报告会就结束了。
对于数学物理这种自然科学的成果报告🎜👿🎤会来说，提问环🄙节才是真正的挑战。
对于许多研究者🙍来说，提交一🛵♉🆣篇会议论文令人紧张，而回答提问则更🙷🎽难。
因为报告者☙⛙🚳不仅要回答在场所有人的问题，而且有时🇨候那些提问往往是一些故作谦逊的长篇大论，散漫的自我陈述以及不加掩饰的知识性炫耀。
简单的⚠💳🕿来说，就是可能会在提问环节遇🎜👿🎤到🃫一些装β犯。
当然，在徐川的报告会🔓⛳，这种情况是不可🃫能出现的。
毕竟🞋💪要论装.咳，要论高级🙧🌯操作，谁能在他的报告会上比的过他☼？
待到大⚠💳🕿礼堂中的掌声稍弱，徐川站回了报告台后，拾起话筒🔲重新开口道：
“有关⚠💳🕿强关联电子体系统一框架的报告至此结束，如有疑问，各位请尽情提出🕐，我将竭尽所能解答🝵。”
对强关联电子体系，对物理界而言，最重要的莫过于整篇论文中的维度空间概念引入和对应得👅🆚🐆数学方法。
能🚶🗹☹掌控这些东西，那么理解这篇论文就不难了。
伴🚶🗹☹随着徐川的话音落下，🏓🙦🌦大礼堂中，一只只的手臂‘唰’的举了起来。
从前排开始，徐川开始回答问题。
这种报告会，选🙍人自然是随报告者自己的安排来的。
第一个提问的是弗朗克·韦🙧🌯尔切克，04年诺贝尔物理学奖得主，主要从事凝聚态物理、天体物理和粒🛇🚑💩子物理等领🙧🌵🃙域的研究。
这位大佬提了两个和低维数学🛵♉🆣理论计算方法相关的问题，得到徐川的完美解🜔答后便坐了下去。
紧随其后第二个是迈克尔·科斯特利茨。
这位16年诺贝尔物理学🏓🙦🌦奖得主研究方向主要是凝聚态理论和一维/二维物理🕐学。
当徐川示意他提问的时候，科斯特利茨迅速站了起来🇨，从工作人员手中接过话筒，带着些兴👜奋和期盼。
“当在拓扑量子材料中引🏓🙦🌦入电子-电子之间的关联相互作用，将会在体系中产生复杂的新奇有序相，但如🕣何在数学上解释这一点，至今依旧是个谜团。”
“请问徐教授怎么看到这🏓🙦🌦一难题，它是否🃫有严格的模型与解析解？”
作为研究物质的拓🝶🏪扑相变和拓扑相的学者，他一直都在寻找一条将拓扑相变和强关联电子体系统一起来的方法。
但遗憾的是，即便是他能够从数学上🍇🆁🌦出发，利用拓扑学研究物理材🆋料的拓扑相变和🄃🞊💜拓扑相物质，却依旧没能找到合适的路。
而如今，在舞台上这名🔓⛳年轻的学者身上，他看到了突破的⚒🐳希望。
当然，他不知道的是，他所向往和希冀的路，早已被开🄙辟了出来。