虽然方⚏🐖里🜴🆓说的比较轻描淡写，可席🜵🆤尔薇雅还是体会到了其中的意味。
所谓的超能力🖟📻☟开发🙋🈴🂦课程，表面上的说法是借由药物、催眠术与各种各样的先进仪器来进行🆜🐘⛮。
可实际的做法是什么？
往身体注入不知名的药液。
往脑袋插入不知名的电极。
往精神施加不知名的负担。
往内脏进行不知名的改造。
这就是所谓的借助药物、催眠🖺术与各种各样的🂊先🙟进仪器来进行开发能力的课程。
而被做着这样的事情的人，不就是所谓的实验品🙟吗？
席尔薇雅理解到了这一点。
所😻🆩以，这位稀世的歌🕎姬的表情🖺才会那么不愉快。
“真是一个扭曲的世界…”
这是席尔薇雅最为真实的想法。
而且，还是感触良多的想法。
毕😻🆩竟，学战都市里的学生也基本上都是因为各种各样的原因📶🟖而被利用的场合。
就跟这座学园都市一样。
对此，方里倒是没有什么特别的感受。
充其量只是这么认为而已。
“应该庆幸我们都是🕎lv.0的无能力🆃者吗🝈？”
这一次，主神空间给方里和席尔薇雅所安排的背景，🂴💾正是学园都市中两🍞所不出名的学🙟校中的学生。
在学园都市这样将超能力作为主要研究对象，将开发出能力的学生视为重要的研究样本与开发🔰个体📿的地方，学生的价值几乎完全视能力的等级而定。
因此，等级🈥越高的学生，那条件就越好，反之🂊则亦然。
既然是⚏🐖两所不知名的学校中的学生，那么，方里🙟与席尔薇雅被安排到的背景，身为能力者的等级自然高不到哪里去。🁌🄔
“如果我们还没转职，那或许能够通过超能力的开发课程来转职成为能力者，从而获得超能🏹🟃力吧？”
方里这样子说着。