陈怀庆觉得，职业教育必须得要有体系才🀵🁊行，职业技术高中的上面得要有一🁢个职业技术大学。
职业技术高中就属于让人入门，能够在厂里面去从事一些简单的工种，具有强🖂🏲替代性。
而进入到职业技术大学的学生，那是按照高级🏮工人来培养，这些人有这个天赋。
实际上，这也是一种筛选过程。
比如说在职业技术大学任教的人，那都是八级工这种，另外还有哪些🎴特别🙛厉害的手艺人之🝒类的。
至🝞🌕于说🞺学制，也自然不是说两三年就能🝰够完的。
学技术🞺那有两三年就能够出师的，很多光是入门就不止这个时间。
入门🛇🚕📌了还🟣有精通，精通之上还有大🈬🁗🅿成，大成之上还有大师。
反🝞🌕正到时候，可以🞗🔓设置技术等级考核，一🀵🁊步步的考呗。
考核过了，就发证。
技🝞🌕术等级越高，拿🞗🔓的工资肯定就越高，无论走到那，手里面有活，还能够找不到工作？
当然了，学习技术，并不意味着就少了文化课的学习，光是有🙢高🙷🏃技术🎴没有高素质，那也不行啊！
得要双高人才。
所以文化课🀥⚤必然不能够少🏕🙾🏼了，当然了，也不会像是普通学校学得那么难，很多都是只做一个了解。
物理、化🟣学🀥⚤、生物和数学🏕🙾🏼，那必须得要好好学才行。
特别是物理和数学，这必须得要懂啊，只有懂了，才是能够🐎懂那🙷🏃些设备到底怎么个情况。
了解设备🟣的原理，在用起来的时候，才能够发挥设备的全部功效。
普通工人也就只能够发挥设备很基础的🝰功能，可知道设备原理的🙷🏃工人，是不是就能够完全发挥设备的效能？
肯定会比普通工人要强上很多。
所以技术工人工资比一般工人高，对于🝰工厂来说，这个⚵🕮🌼花费也是值得的。
陈怀庆也是雷厉风行的性子，职业技术学校的事情，很快就是给🙷🏃布置了下去。
由墨塔集团牵🛕🜓头来搞，和渝州本地🈬🁗🅿的企业一起配合。
主要是给技术学校的学生提供实习的地点，而且学生实习也并不是那家企业都🖂🏲能够行的。
小厂子肯定没有资格来做这个事情。
中等🛇🚕📌职业技术学校总共在渝州成立了六所，名字取得也很简单，就叫渝州中等职业技术学校一校区🖳🖨🕆，二校区，直到六校区。