丝雨把一体机外的黑板合拢，遮住了电脑。
然后拿了粉笔🁨在🛫🟑黑板上快速建立了一个表格。
纤指拨弄🌇☩🂁粉笔在黑板上行笔如飞🀿，不多时，一个规整的全年级十个文科班的数据😴对比表格就大功告成了！
夏鹏飞逐一🚻😤检查了数据，只有十班的及格率，丝雨把2⛈😗🁟1.6%写成21.🁋9%了。
其余全部数据准确无误。
夏鹏飞自然不会当面给丝雨挑错误。
“本次🏾考试🚻😤客观题出错率较高的题分别是1、4、7、12、15、18、23题。
主😊⛒观题第27题论证题得分也较低，🜁全年级平均🄨分4.6分，我班平均分为4.8，也不理想。
鉴于以上因素，我决定重点评讲1、4、7📢🜡🃩、1🄨2、15、18、23和27题。”
丝雨先将客观题的答案快速书写在黑板上，“同学们先核对答案自行纠错，做错的同学先自我思索一下题干和选项之间的思维联系，结🖈🐭🃄合设问进⛈行再思考。”
教室里面学生们开始核对答案纠错。
“第一题考查诸子百家的思想🆃🌼🄞，答错的同学请举手。”
全班有接近二分之一的学生举起了🝚手。夏鹏飞也举起了手。
“夏鹏飞同学，请问你选的是是哪🝚一项？”冷丝雨用极其平淡的口吻问夏鹏飞。
夏鹏飞没🌇☩🂁想到会被点名，他站起身掀眸对丝📢🜡🃩雨毫无温度地说道:“我选的是C🙀儒家思想。”
冷丝雨清亮的眸子🏪🜽停🈮在夏鹏飞的眉宇间，追问道:“你当时选C的理由是？🁋”
夏鹏飞盯着题干中的信息说道:“我当时看到‘为统治者出谋划策’的题干信息就选了C儒🜨🄮🀻家思想。
我当时的考虑是儒家思想主🄐张‘仁政’🉥，这有利于维护相对和谐🂄🌑的统治秩序。”
冷丝雨反问，“在春秋战🇫🛞🝞国🄐这个大动荡、大变革🄨的社会转型时期，当时统治者最迫切的需求是维护彼此的和谐吗？”
夏鹏飞想了想，眸色闪过一丝明朗，“我明白了，我做题的时候脱离了特🇰定的🙀时空，当时的统治者并不需要‘和🎋🏟谐’。
需要的是暴力征服，需要的是兼🀿并他国走向统一。
这就与法家严🁨刑峻法、主张集权、推动社会秩序的重构不谋而合，所以此题应选择B法家思想。”
教室里响起了热烈的掌声。
“懂了。”就连王小宝也激动地鼓起掌来。
“谢谢夏同学的精彩解读，你请🀿坐下。”待掌声平息了，冷丝雨平淡无温地🁋说道。