但不管我面试什么岗位，他们都会问我一句你🄶🂇🌪是否能同时兼任几物理化或者政史地这几门课的教学？
怎么说呢，我可能在教育培训这一行业，一开始接触的就是后生。🈡⛛🛄而后生的体系已经很成熟，各部门分工明显，相互配合又各🏁司其职。
在后🙢🌄☌生，是不允许一个老师同时担任🌟🀙两门课的教学。
我没法儿想象，一个老师又教英语又教物理，那是🍀🅂什么场面。
所以…我就反问对方的人事，我问他🌟🀙们这种一个🜼老师同时担任几门课教学，不会觉得不专业吗？
他们说大家都是这样，如果一个人只做一件事，成本太大，也🙖赚不到钱，人也留不住！
是的…是事实！！
柳市现在教育培训行业的现状，和七八年前的溪城是一样🈂🞱的！
其实这些都不是问题，因为只要🗎🚞有需求，♪它就会🜼慢慢成熟。
但重点是它的需求，真的很难起来。
其实让我感触⛱🞈💌深的不是机构对于分工的模糊，而是给孩子送进去培训的家长，好像并没有意识到这种兼任多科是一种不专⚔业的行为。
家长的觉悟非常小！
这就牵扯到柳市的一个经济背景。
柳市立市还没几年吧？
要不是因为它是一个外贸重要关口，🌟🀙可能还立不起市。
整个柳市，到去年🐉♨为止，仅仅只有两所高中。前五年来的教🉄育综合实力排名里，柳市一直都是倒数的。
今年起了三家学校，一家公立，两家私立！
公立还好说，招生一般都不会成问题，但私立那两家，招生状况都不怎📎么🃘😀♾理想！
这从一个侧面表🛧🞱示，柳市在教育这一块，发展不太理想，意识没有那么重。
请试想一下🆤，一个连给孩子上正常学校意识都不怎么重的地方，怎么会📎想到给自己上初中或者高中的孩子上补习班？
况且这个补习费还不低！
不能…可我们后生招生对象，一直都是初高中生，小学生基本不在招生考虑范围🚋👵🍐内，因为我🛺♲们认为，上小学的孩子，家长自己都能教对吧🕓🅠？
当然，也不是说它完全没有发展方向。
我调查了🃓🗘一下，柳市的每个机构，他们的招生定位都不是初中生，而🁯是在小学生上！
因为现在读小学的这层孩子的家长，大多数八零后的尾巴甚至是九零后，他🌎♥们对于教育这块的意识要比前一辈的要深。