伸手拿起书柜中的一本书。
《世界文学史概论》。
放回书柜。
走到另一区，拿起另一本书。
《生物学奥秘》。
姑且翻了几页，再放回去。
重复了无数次这个动作後，他🙖终於放弃，坐到一旁的座🚽😵位上🕎🈣⛯。
「亮，老师跑到教室来要你的升学意愿调查表罗。你还敢在这里🞑📠偷懒啊。」
「才不是在偷懒。」
火矢亮太无JiNg打采的回应道。
「听说你前几🍨天差点Si在火灾里，大家都很担心喔。」🞀
「我知道。谢谢你们。」
「所以真的没事吧？会不会有那种创伤後遗症⛅🗾之类的？」
「嗯，没事。」
创伤後压力症候群。
那是因为受🞴😛到的伤害太深，🝞🌔⚘以至於被那份伤痛所束缚。
但火矢亮太的情况并非如此。
他接受了一切。
包🏶🞦🖘括现实的残酷，未来的不可预测，朋友的建言，以及对其🕎🈣⛯永远无法抹灭的愧疚。
「只🞬🗌🚊是最近常常在想，🂀一个人活下去的价值到底该怎麽测定呢？」
「竟然是哲学问题吗。」
「不是啦。该怎麽说呢。假设一个人犯了很多错，但只有他才能做到一件很伟大的事情，那麽加加减减，♏🙂他还是🙔有活下去的价值。」
「🏶🞦🖘那🞬🗌🚊麽以亮来说🌘⛀🗑大概是b零奥再大一些吧。」
「原本应该是那样的，但最近得到了严重的📾扣分。」
所以会成为负值。