“贫富差距悬殊呀！”
不知不觉已到了掌灯时分💿，解缙在考场😅中巡视，看着各色的举子们，心生感叹。
🐆 富🐢🁡裕之家的举子，食盒中满是精细的点心，各类熟食茶叶，所带的被褥也是价值不菲的皮毛。甚至有的人，连马桶都是自己带的。
而贫寒之家的学子们，就💿是粗糙的冷饭，御寒之物也多是棉被而已。
就更别说所用的文房四宝了！
解缙缓缓走到🗳★一名四旬年纪的考生面前，低🗢🝓头凝视。
那考生正愁眉🗳★苦脸的在草纸上写着策🀛♇论的开🗢🝓篇......
🇹🝛见解缙的目光🗳★看来，那考生下意识就要站起来。
“坐坐！”解缙按下手，开口道，“不要多礼，考试💉🐀要紧！”
他一边🔒⛪说话，一边借着灯光看⚕👐了几眼那考生的试卷🏎。
字，就是一般般。
今科的策🁐🄹论是他按照皇⛙🚱🗎上💿的意思所出，共三道题。
第一，汉唐亡国之兆。
第二，前元MIN族之政。
第三，新政的优缺。
三道题都是大白话的形式，这才过去的科举之中还是开天辟地的第一次。当♐🚁然，长篇大论的圣人之👁道也是要考的。只不过解缙知道，皇上最看重的还是这三道题。
🐆 别看这三道都🗳★是大白话，可🖝📧🝏没一题是简单的。
尤其是第二第三，大明之所以从太祖高皇帝时就标榜是承继前元而有天下，是为了在法统上统治这个幅员辽阔人口众😆😆多同时又族群众多的帝国。
以往的中原王朝，统🕣🙿治的多是中原心腹之地，周边各邦称臣即可。可大明治♐🚁下不但有汉人，还有蒙人，还有女真人，还有高丽人，乃至苗，色目，彝....还有缅人高丽人！
如此众多🁐🄹的族群，如何有效的治📼理，历代都没有可以借鉴的地方。
元之亡，除却横征暴敛法度沦丧之外，最大的原因就是🍭没处理📺好这些族群之间的关系.....
一想到考题🛵，解缙🔦又联想到皇上私下说的科举改革。
为国官员，不能只会满口之乎⚕👐者也，🀛♇更不能只会做道德文章。天下之事，事事皆学问.🔫....
他更联想到皇帝所说的官学改革，在以后的科举当中，也要把数术等都加⛲🞗🔔进来。考中的🔫进士，也不只拘🍛于翰林或者地方官的系统之中，完全可以在军旅之中谋划后勤...
🐆 🇹🝛皇🐢🁡上有句话解缙很是认同，科举其实只是个开始。