“如果还按照探索范围进行评定，校园⚍🐌面积这么大，从物理层面上就不可能探索完。”
“所🂓🎘以，探索度的分值一定是集中在人际关系和副本谜题上。”
“我们🛫🟙🝠被选中的先后次💆🏨🜥序和规律，应该是🕎🈛探索度的重要指标之一。”
……李银航欲言又止。
她还以为南舟会说，找到规🍋🆟律，我们就能想办法摆脱力量的影响，顺利苟下来。👶🍔
毕竟一旦孙国境被彻底抹消，后面马上就🕎🈛要轮到他们两个，沙沙声随时可以把他们一波带走。
可谓无缝衔接。
结果人家是一心来搞指标的。
态度还跟老师期末押题型一样轻松写意。
已经第四次听到了那叫💆🏨🜥人头皮发麻的沙沙声⚪，李银航心里🜙🂧本来慌乱得很。
但看南舟稳🚛如泰山地给他们划重点的样子，她反而觉得自己如果🆥👪表现得太慌，就显得实在很没必要。
她问：“我们接下来要做什么？”
南舟话说得有点多，打算停下来歇一歇嗓子，盘一盘南极🜙🂧星。
他看了一眼江舫。
……意思是“问舫哥去”。
江舫从善如流，接🚂🐨过话来：“今天晚上，我们在上周聚会🜙🂧的时间点上，再进一趟403。”
南舟双🛫🟙🝠脚一下下踩在🈗⚅楼梯棱上，无声地同意了这个提案。
同时，🛫🟙🝠他打算一会儿去超市，再买几个苹果。🎀🍾🍬
一想到苹果，他心情就好一些了。
但他又忍不住想到了那个好看的女人。
——因为女人在他🚂🐨家🈗⚅楼下挖土种下的，是一棵苹果树。
不多时，嫩绿的树梢一路长到了他二层卧室的窗户边上，为他送🆥👪来了一室的果香。
南舟爱上吃苹果，就是那个时候。
这样想着过去🔗🀳，南舟随便回过头来，余光恰好落在正拿着一张便签纸、往🅑上写🝥🍎着什么的江舫身上。
他微妙地一怔。