那时候我就是我，我就是天地，我就是众生，我就能做到从心🏸所欲而不逾矩了。
只不过，一个人要想做自己很难。还要走很长🟖很长的路，见很🏸多很多的人，看很多很多的风景。
冬落低头看了一眼他来回踱步在庭院中留下的脚印，轻声说道：“虽然这条路很长很长，但只要我脚🁛🆡👈步⚽🖼🗻不停，它就很短很短。”
冬落仰头看天，天上白云朵朵，飞逝而过。
春天来得很慢很慢，总是让人心生期待。当春天真正的来了之后，天地万物生机勃勃，草长莺飞，黄鹂鸟在枝头唱着歌🁎🄭🀰，采蘩的姑娘闹洋洋，天地大好。
冬落🂬👷使劲☤🁘🆃的🐀搓了搓脸，耳清目明，一片舒坦。
……
到了吃中午饭的时候，学生们背着小书包三五成群一🗦🐇遛烟的往家里🔑⛣跑去，正是长个😞🂣🐦子的时候，经不住饿的。
教书先生站在门口笑眯眯的看着他们，嘴上不停的说着🗤跑慢点，饭碗不会跑，别摔了。
冬落也看到了那个教书先生，很不凑巧，他还认识，这教书先生能来这教书可以说与🆅他冬落还有很大的关系。
原大周国刑部尚书赵立人，因参与了一年前洛阳城的哄抢，被周天子发配边疆来到这边境🝱🎸小🐋♻🍨城，没曾想在这当了一个教书先💗生。
可以说赵立人能来这渭城，是他自找苦吃，也是他冬落一手促🏸成。
赵立人也看到了冬落，等所有的学生都走了之后，他朝着冬落笑了笑，便转身去了学舍后面，他也是人⚽🖼🗻，他也要吃饭。
只是他的饭🐀要🔶🅊🄳自己做，现在的他已不是高高在上的刑部尚🞡🕯书，只是一介流民。
赵立人走后，冬落走进学舍，挑了一个前排的位置🂴坐了下来。
冬落双手握拳平放于桌面上，正襟危坐，一如十多年前，年轻时的模样。
随着先生弟子走了一茬一茬，课堂也有了一些变化。
在屋子的正中间多了一幅木刻画像，刻的是一个头戴纶巾的长袍儒士像，画像的一侧刻着“德侔天地，道冠古🛪🟎今。⛋”另一侧刻着“删述六经，垂宪万世。”
以往这学塾的教书先生还是他的先生时，是没有这画像的，冬落也是后来才知道这天下的学塾，每一间都要挂上这么🖇🐝一幅画像。
当时的屋子两侧只有一幅对联，也不知道是那一任教书先生留下的，写的是“读书随处🔎净土，闭门即🁛🆡👈是深山。”
如今这幅对联还在，只是已经🏎😼褪色不少，但冬落还是能从从其🏸上找到一点孩童📮时留下的印迹。
冬落咧嘴一笑，似乎想起了☃☘以往美好的少年时光。
除了这幅原有的对联之外，两旁的柱子上又多了一🂴幅对联，“世上本无常
照月，天边还有再来春。”
冬落想这幅对联应当是赵立人的手笔吧！也只有他这种在起起落落间呆🛰☘⛑过人才有这样的心境，写的出这样有深意的对联吧！