她先阐述了一遍原本的概念，教授们紧皱🎁的眉头一顿，嗯……理解居然好像没错误？
然后，她还清晰还原了一遍原来的推导过程，几乎是发表在科学杂志上的原文&📒🚕zwnj;🗦逻辑。🟄🚪🖐
有&z🝐wnj;教授忍不🕩🌒⚋住问：“没问题吧？”
被问到的人摇摇头，当然没有，两人俱是疑惑抬头，看着万众瞩目下依然从容冷静的小🞬姑娘，这下众人更看📰不到她葫芦里卖的什么药了。
既然她不是真的‌一无所知，看起来也没有因为慌乱而失智，为什么会说出刚才那番荒诞大胆的定论呢？
m国代表教授哼了一声，吊着眼🃝😱🅌角，刻薄地看台上的🖓女孩要怎么圆回去。
时&z🝐wnj;洛话锋一转：“但是着中间有一步的假设有&zw🄦⛗n🌪🁼j;问题。”
重点来了！
教授们振作精神🅉，听时洛侃侃而谈。
女孩子思☓路清晰推理严谨，教授们不自觉⛂顺着她的&🝅zwnj;思路往下想，居然发现——
每一步，从前提假设到理论运用，她居然⛂说得🅗像模像样头头是道！
不少教授将原本轻视🅗的心态抛到脑后，眼神逐渐认真，下意识挺直后背，显然已经⚎🐐将她逻辑严密的分析听进去了。
甚至因为时洛思维过快的&🎁zwnj;论述，不🅰少经验不足的教授逐渐感到吃力，已经随手扯过稿纸，一心二用，一边听时洛在台上讲一边低头演算推理。
不时点头。
恍然梦回学生时代。
甚至还有人下意识举手提问：“不好意思，刚刚的a理论能再讲一边吗，为&zwn🙺j;什么磁场会加强两倍，我没跟上。”
说完回过神来，看到台上的并不是威严的老师，而是个还没他🞳肩膀高的&🜃⛅zwnj;小孩子。
年轻人尴尬地摸摸鼻子，想要装作&z😇wnj;无事发生，默默坐回去。
“这&z☓wnj;⚢📉🙃里理解有&zwnj😇;困难吗？”
不料时洛看了他一眼&zwnj🅗;，竟然真的答了，💡不仅重新讲了一遍，还细致地梳理了前后因果，“这样会好一点吗？”
年轻人受宠若惊点头。
m国教授也意识到问题的严重性，再让她讲下去说不定真能证明爱尔曼理论的错误——那可是他们最近最重要的成📷果了！
提出问题的人万万没想到事情会🅗发🖉展成这样，悔不当初，神色一急想要出声制止时📖🚷洛继续。
但是事与愿违，他张了几次嘴都没能成功，时洛根🃡本不给他们这个机会😺🆠👀。
她似乎不需要思考的时&zw🏦🜑🁙n🅗j;间，就这么清晰自然地，像喝水一样简单地把知识点倾倒出来。