作为一个行动迟缓的巨人，他对这种状况有🈭🁡着深入的感触。一🀽🂒🎏个愿意等中锋慢慢落位的控球后卫很难得。他在华盛顿子弹打☗球的时候，控球后卫海伍德-沃克曼就从不等他。
身旁的弗吉尼亚大学篮球主教练迪克森深以为🈭🁡然的点头。
这两个回合，确实是汤姆安普森落入下风。
他心里开始动了念头：如果这小子确实是个可造🈀🞚之材，我为什么不将他带到弗吉尼亚大学呢。这儿可是他的家乡。
比赛还在继续。
汤姆安普森死死跟在范希🙃🇰🜎身前，他妄图将🖙📁范希完全锁死。
但是，范希没有跟他讲什么街头规矩。他利用塔比特的🇰🜍庞大身躯作为掩护，快速突破到罚球线内，当对手得分后卫♂鲁伯特换防过来，他立即传球给🕅🗨球队的白人射手安德烈。
安德烈🏒接到篮球，他在三分线外快速🅴🔭起跳并🜗🎥且出手……唰！
一个三分精准命中。
弗吉尼亚球馆又一次响起洪亮的欢呼声。
安德烈也激动的向观🏅众🔤🂡🐔席的父母激动的挥手🜗🎥。
“嘿，瞧瞧这儿。我可不是什么小😅⚣📎糖豆，🖙📁我是超级魔幻豆🖠📿！！”
这个三分，安德烈肯定会吹嘘一辈子。
但是，让亚利桑那大学野猫队主教练掏出笔记簿写下名字的人却🀽🂒🎏是范希。
范希🗭🞺这个传球让奥尔森瞬间想到很多战术：如果刚才给这家伙挡拆的是野猫队🚨🕶的中锋本戴维斯，在三分线外的是♒🇳达蒙斯塔德迈尔，太平洋赛区有球队挡得住吗？
挡不了啊。
北卡大学助理教练李斯特脑海里也有了画面，他认为范希🖠📿、约翰斯塔克豪斯、拉希德华莱士也有机会建立🙫🍘起化♱🌌♕学反应。
两位都动了心思。
当然🗭🞺最后是否招募这位高中生，还需进一步观察。毕竟，还不知道他是高🕉🇴🜭三⛜生还是高四生呢。
此时，康涅狄格大学的主教练卡尔霍恩也明白过来：🐪🂭👿这🇰🜍个10号控球后卫的水平明显要比其他球员高半个档次。或许他可以到康涅狄格当一名替补后卫，如果🉄🄰雷阿伦、唐绍尔能够接纳他的话。
卡尔霍恩的判断很准确。
根据系统评级，🎎🏺范希现在的整体实力是高中联赛明🌩🁱星球员水准。
换算成星级评定的话，范希已经是四星以上五星未🌩🁱满的程度。
像艾弗森这种高中联赛怪物级超级巨星，则是板🈀🞚上钉钉的五星级球员…如果不是因为最高级别是五星，他肯定还能往上继续窜。
就好比学神考一百分是因🙃🇰🜎为🌦🁒试卷只有一百分。