第662章这事要问傻子？
叶😦🃩瑜然深深吸了一口气，说道：“那我们能问你们一🃃🕆个问题吗？这都是你们想的🃊，你们有没有问过，老七是怎么想的？”
一时之间，所有人愣在那里。
因为🙖他们真的没有想过，这事还要🇰🜐🁖去问朱七。
包括朱三在内，他们所有人都以为，这事叶瑜然“定”下来就🅧行了，结🛹果叶瑜然却说，要问朱七？
被问到的朱七，一脸懵逼：“啊？”
——问我？
——我什么也不知道啊！
他乖巧地望向了🈸🃃叶瑜然🍌，说道：“娘，我🗹听你的。”
对于一个“呆子”，你🍌能希望他有什么好答案？
叶瑜🙖然有所🖶🗆🙛准备🈸🃃，轻轻在心里叹息了一声，唉……
“老七👜，娘不可能陪你一辈子，也不可能替你🏅🗨做一辈子决定，你要学会自己做决定。”叶瑜然望着他的眼睛，十分认真地说道，“因为一旦做了决定，最终承担后果的那个人是你。”
她知道朱七不懂，便细细说给他听。
她做了几种假设。
第一种：不再科举。
她没说朱七脑子傻，不会做策论，即使继续读也没有用，只说：“如果你不🝝🌊♅想再继续读书了，其实一个秀才功名也够用了，就像当初我所说的🔪那样，你可以回来开一个书院……”
然而这样，一辈子也能🍌够🎜望🆭到头了，就像岑先生一样。
第二种：继🖶🗆🙛续科🈸🃃举，只不过不🝧🍤去州学，就在岑先生这里。
在岑先生里的好处，就是岑先🝧🍤生足够了解朱七，能够为朱七量身制定学习计划，帮助朱七更上一层楼。
但同时，👒🈔♦岑先生这里也有劣势，那就是📨他自己都不是举子，不🅧清楚他是否有这个能力继续教学下去。
叶瑜然的建议是：“岑先生愿不愿意继续教老七，不🃃🕆能只是我们想当然，还需要请教岑先生的意见，看他是不是愿意。🍜🈷当🄽🃄然了，老七不用急着回答，我们再说第三种。”
第三种：继续科学，去州学。
州学🙖是官家所办，师资力量🆭和环境都不用说，🏅🗨肯定比安九镇要好，朱七不仅能够接触到更多新鲜事物，同时也能够学到很多新的东西。
但也不全是好处，比如那里的先生是什么样子，会不会🍣替朱七考虑？那里的🝝🌊♅学生是什么样子，会不会不好相处？
最重要的是，朱七是否能够适应？