第一道题名为，恶意。
嘲讽、贬低、猜忌、质疑、诽谤、📲🞱污蔑、鄙视、排挤、冤枉、是非不分、颠倒黑白，他们的行为中包含着恶意，他们的言⛅😄语中充斥着大量与正义相违背的观点、看法。
这是一道很有难度的题目，答题者必须针🔵对两个方面进行👮🌏♱解答，才能获得更高的分数。具体到🁮🆂慕正光而言，他得放下仇恨，同时还得不被这些观点、看法侵蚀。
他在第二方面的🂷📝🛵分数足够高，但他在第一方面做得太差，导致他只能拿到🌝⛨少于一半的分数。
第二道题名为，攀比。
这道题分⛦为三部分，第一部分是面对好看的女生，第二部分是面对同行的男生、女生，第三部分是面对不同的未来，比如说考研，或者工作，或者又有同行🏴的男生、女生。
每部分又分为两个方面，一是放下仇恨，二是不被侵蚀。慕正光在三部分、两💭🕁方面的分数都不算太高，综合起来看，他再次给出了一个不及格的答案。
对不同的人来说，这两道题有不同的形式。慕正光的题目都和喜欢的人有关，把这两道题交给别人来答，那些人有可能得到比慕正光更高的分数，🂀但这不代表他们对罪恶的抗性高于慕正光，因🃠为这些题目不是针对他们的。
慕正光回到家里，🔪🃞😺打开手🙏机，找到纸条的照片，取来笔和纸，抄写。
几百张纸条，全部抄一遍，用了大约一天。
纸条上没有日期，但日期一直都在慕正光的心里，他把纸条按时间顺序放好，并把每个月的纸条堆成📧🝐一叠，☾用钉书机钉住。
做完了这些事之后，慕正光删掉了手机里的所有与纸条有关的照🝚片🃵🜋。
崔匀清目瞪口呆：“这应该不算舍弃徐的遗物吧？这些照片不是徐拍摄的，他写的纸条也还⚹🖒在。”
“我也觉得不算。但并不一定要⚱🕐把徐写的纸条烧掉才算🗘数，他把他写的纸条烧掉了，也叫🖮🕼🏁做舍弃徐的遗物。”
杨树雨想为慕正光争取一🙏些有利条件。把人们放在他所处的环境下，💍🐤大多数人都做不到像他这样一次性彻底删除照片。他的决心，远远超过那些平庸的人。
“可以，但我要加一个条件，那就是他不能到徐的妈妈那里重新拍摄纸条，否则，在纸条这件事上，他就没有机会证明他自己了。”
崔匀清不想让慕正光轻🜵易地站起来：如果他能放下徐，他就能站起来，他当下面临的两个难题就迎刃而解了。要想给他找到第三个与生离死别平分秋色的难题，难度过高。
“好，加上这个条🔪🃞😺件🙩🍄🅦，我们继续⚱🕐看他的证明。”