对日记和作文，贺萧渐渐不再那🍦么浮躁，写出来的东西也逐渐脱离了流水账，🌁开始言之🐟🁈有物。
考虑到隐私，一段时间后，🌛⛝何梦川提出不再看他的日记，但希望他能坚持写下去，然而贺萧习🈝惯了，照样每天发。
何梦川只得跟⛎他重新约定，只把每周的作文发给她看就好，日记就算了。
贺萧却说，“你不看的话，我怕我没⚃🎮法坚持写下去。”
何梦川很无奈，“你又不是给我写的。”
贺萧嘴上不说⛎，可心里却想🌛⛝，我可不就是给你写的。
贺萧的坚持可以说是史无前例，连他自己都觉得不🏬🝍可⚡💼思议。
转眼又到深秋，一场秋雨过后，气温骤降。
而贺萧的成绩却稳步上升，月考年🜵🆢👒级排名💦🔃已经提到中上的🞉💓位置。
反面典型突然发奋图强成了的励志典型，搁哪个班主任遇上都会偷着乐，老廖对贺萧的态度来🈝了个大逆转，常常对他露出⚛欣慰的笑容。
再看☹🄗班里一直稳趴年级末尾的卞东城，便更加不顺眼，每次🍖🈁批评还总拿贺萧当引子。
“你天天跟贺⛎萧在一起，怎🌛⛝🌛⛝么不跟他学学？看看人家是怎么突飞猛进的。”
卞东城对此特别义愤填膺。
说好一起当学渣，你却突然起飞了。
挺长一段时间卞东城都不适🌛⛝应，有时候上着课想跟贺萧分🞉💓享搞笑段子，贺萧看都不看一眼，趁他做题的时候小声给他念，他也完全不受影响，稳如泰山。
当真是铁了心要当学霸。
卞东城说服自己接受事🕋实、适应现状，虽然在学习上不能继续抱团取暖，但学习♇之外还是要做兄弟的。
心态平稳后，卞东城把自己的心🍦路历程讲给贺萧听，把贺萧酸得够呛🟃。
“你能别那么矫情吗？”
卞东城龇牙，“还是不是兄弟？”
贺萧：“……”
卞东城凑过来神⛟🛪秘地说，“是兄弟的话今天下午校本课跟哥们儿组队打游戏去。”
贺萧懒得理他。
卞东城继续撺掇，“🄮🀹去吧去吧，校本课有啥好⛾上的，考试又不考。”
贺萧被他烦得不行，“到时候再说。”