“多少会一点儿，您先坐着，我先行一步了。”跟大爷啥也说不明白，小夏起身离开了小公园。
眼见着夏晓数穿过马路走进附近一家网吧🖂🏴，那位大爷禁不住摇了摇📭头。
“估计这也是个不🆩进的🍮。”老🎾🖰🖓头自言自语道。
旁边一个老太太随声附和道：“唉！年纪轻轻的🛣🞎，看着还挺♏精神的，可惜了了！”
如此一来，几位老人似乎找到了感兴趣的话题，纷纷发表自己对小夏的看法，本来很是💙寂静的小公园顿时变得热闹了起来……
出示过身份证，夏晓数找到一个🅱机位，打开电脑，登🟎⚐录🅈自己的聊天软件。
“咦？！😦这么多留言？”想到这里，小夏将人们的留言🅈一🀙一打开。
大部分留言来自东歧大学那边。
其中几位的留言内容基本都是相同的。
夏晓数翻查了一会儿，🍮发现那些留言的多数是大师兄尚郁金的学生。
这些人请夏教师帮忙求证一个参数方程，方程旁边还附有已经做好📭的函数动图图像。
点开登录界面，小夏打开自己的网盘，找到一款自己用惯了的工具软件，没费多大劲儿就将那个参数方程解开了，这是一道关于圆内螺线的参数方程，那几个学生提供的函数动图图像表面看去没什么问题，求证结果与小夏做出的答案差别也不是很大。
但是，夏晓数一眼就看出了问题所在。
夏晓数正待回复⛘那些学生的留言，收到小杰发⛬🝠🌥来的一条信息：“你还在考场吗？”
夏🞼🙛晓数抬头张望了几眼，发现这家网吧提供有免费的wifi服务📭，于是输入密码，将💙自己的手机联到网。
“🞼🙛我在考场附近一家网吧。🆕🏜”小夏随即回复了一条信息，顺便将自己的定位发送给小杰。
尚郁金的学生们提交的作业题或多或少都存在一些逻辑🅈漏洞，而且每个🖧🕂人的表现差异还挺大的，🖴🖳🖨批改这些作业很费时间的，小夏还是耐心地一一加以回复。
每回复一条信息，就得相应地制做几幅函数动图图像，饶是夏晓数是这方面的高手，一点一点🂲💫地调试也花费了他不少的功夫。
“咦？！夏教师，函数图像居然可以做到这么精细的程度？还是动图？真神奇！”不知什么时候，小杰悄然👉🕗出现在夏晓数身后。
“这玩意儿🚌💁🎼其实挺简单的，关键是所用的软件非常了得。🀙”夏♺🍝晓数笑着回复道。
“这种程序是现成的？”小杰好奇地问道。
“准确地讲，🙶🎻这是一种多模态编程☼🄭🀶语言，你将来🛣🞎考大学应该会用得到。”
“哇塞！看着就挺高大的，我能学会吗？”
“你挺聪明的，应该没问题，了四节课，饿了吧？咱们出去吃点儿东西。”说着话，夏晓数简单收⛵了收尾，随手回复完一条留言，随即关掉了电脑。
“你考得咋样？”