（为盟主星焰大佬加更9🄛♺🍛\/10，还差1更🂪👥，快了快了(????)?）
米国，远🏒在大☭西洋彼岸的纽约州宾🝛汉姆顿市。
在纽约州立大学·宾汉姆顿分校的材料学与化学的课堂上，19年因为在锂离子电池研发领域的贡献获得诺贝尔化学奖的斯坦利·惠廷厄姆教授正在给这些年轻的学🌷生们讲授电化学领域的知识。
对于授课这种工作，有些教授📒🚑💩会将教学任🚽😺务甩给自己的助教或者是自己的带的学生，甚至是从研究课题组中随便抽出一个研究员来代替自己。
对于学术界而言，这已🟘🝙经🄛♺🍛是默📒🚑💩认的潜规则了。
除🅼了数学领域外，🜛🂵📉其他的学🔭科有不少的教授都是这样干的。
不过有喜欢让人代替自己上课的，自然也有🁏🄳喜欢亲自给学生上课的。
斯坦利·惠廷厄姆教授就是🔭其中之🝛一，他很享受这种在课堂上给那些年轻学生传递知识🝮的感觉。
或许在其他人看来，一个诺奖级别的学者站在课堂上给那些本科生研究生上课似🁙乎是一件浪费时间的工作。
毕竟对于初入学术界的年轻学生来说，他们也很难跟上这种大佬级学者的思想和步🐨伐。
不过事实却是悄悄相反，大部分的诺奖级学者相对比普通的教授更🃞😺喜欢亲自给学生上课，也乐于🔏⛓在课堂上和🕽🏅学生们进行交流。
在斯坦利·惠廷厄姆看🟘🝙来🄛♺🍛，年轻的思想能携带更多的亮光。
有些时候，那些学生们在课堂上提出的问题或者想法，🀤⚙👲往🖋👆往能够给他们带来关键性的灵感和启发。
上完了一堂大课后，在在课堂最后的提问环节上，面对的自然是学生的🚐💥请教环节。
「教🃯🛖🜘授，关于华国那位徐教🔭授最近公开在Arxiv预印本网站上的论文，您看过吗？」
听到这个问题，斯坦利·惠廷厄姆笑着点了点头，道🐲：「看过了，你有什么问题吗？」
「请🃯🛖🜘问徐教授他真的做到了吗？做到了给电化学建立起一套精准有效且普遍🃏🖯🖇适用的多体量子理论和统计理论」
举手提问的的学生一脸好奇和期待🝛的看向🚽😺斯坦利·惠廷厄🖋👆姆。
对于学习电化学专业的他们来说，这篇论🚽😺文的重🜌⛡要程度真🖋👆的太大了。
如🅼果被证实为真的话，恐怕化学界，至少电化学领域将迎来🅧翻天🖫覆地的变化。
在这个基础上☭，即便是锂枝晶难题、锂硫电池、锂空气电池也算不上🄫🀣什🚐💥么。
毕竟它造福的是整个电化🄛♺🍛学领域💮🕎，为电化学建立起一套精准有效且普遍适用的量子理论和统筹工作，适用于整个电化学，而不是仅仅是🌰🂳某一项技术。
要知道，如化学电源、电🄛♺🍛化学📒🚑💩分析、电化学合成、光电化学、电催化、电冶金、电解....等诸多领域都是电化🗭🞵学。
更关键的是，在化学的众多分支中，电化学是唯一以大工🖋👆业为基础🃞😺的学科。
由化学范畴以这套理论为基础，延伸出🚮🖭🕸来的成果，对于工业🅧体系的发展无疑是重大的。