他不敢出声🌐♺🍟，只是犹豫了一下，轻轻举手敲了敲。
“笃笃。”
里面没有任何反应。
叶峰只得转身离开。
其实，这时候，🉁张一妙还在校长室里，在黑暗中与朱启松抱在一起。
为了不让张一妙发出声音，朱启松用嘴巴紧紧堵住张一妙的嘴巴，🝞🌑♼同时将她的身体死死🍩推贴在墙上🜧🄣⛁，一动不动。
今晚八点多钟，学校校报主编彭老师把最新一期的样报🏳🏳拿来，让朱🝞🌑♼启松审阅。
龙江中学内部办的校报🛞🝡🌮，一月一期，八开十六个版面。印刷精美，一点也不比公开发行的报纸质量差。
只在校内发行，师生📘🛆🚉人🛞🝡🌮手一份，每期印刷两千份⚍。
上面不仅刊登学校活动和得奖等新闻大事，教育⚍系统的消息，还刊登学生作文，老师教学心得，文🜧🄣⛁艺🔂♜作品等。
朱启松拿起🌐♺🍟第00🙟3📘🛆🚉8期校报的样报认真看起来。
当他看到校报第四版副刊版时，眼睛一亮，被一篇🐢小吸引住了。
它的题目很吸引人：《温馨的眼神🉁🄚》，它的署名更让他怦然心动：“小妙”。🌄☍♭
朱启松知道，小妙就是张一妙。
这个笔名是张一妙亲口告诉他的。
这个小丫头片子，竟然还会写小。
朱启松心里说了一声，就睁大眼睛看起来。
看🖦了🖃🏾☈一🈮🁯个开头，他见彭老师还等在那里，抬头对他道：
“彭老师，你把它放在这里，我看完，改🕢好，明天一早交给你。🕭🌷🃰”
“好的，朱校长。”
彭老师恭敬出声，站起来告辞。
彭老师走后🌐♺🍟，朱启松📘🛆🚉把办公室门关了，认真看起来。
这篇描写师生恋的散文诗般的小🅞🇫，虽有点伤感，但情🚊👯意🏳绵绵，文笔不错。
朱启松读后很激动，张一妙是通过小表达对他的恋🐢情🚊👯。
其中有一段是这样写的：