闻言，德利涅教授微微愣了一下，随🖉即🕭🌷🃭有些诧异的问道：“你想🜏🁎要双修吗？”
徐川点了点头🍘🈓，道：🎋🏞🛉“在国内学习的时候，我学习过数学和物理，并且拿到了南大的双学位证书，我对物理同样很感兴趣，希望在普林斯🎥📈😷顿学习期间也能接触到这方面的知识。”
德利涅教授想了想🖄🐅♇后接着道：“普林斯顿并不支持双学位，在这里，你只能选择🟈🛋🚱一门学科作为主修道路。”
“如♆🆆🍗果你对物理同样感兴🖈趣的话，那我建议你走数学物理的道路。”
“这方面的话，🎡💧🔌爱德华·威腾教授很适合你。”
“他专长量子场论，弦理论和相关的拓扑和几何，广义相对论的正能定理证明，超对称和☖⛃莫尔斯理论，拓扑量子场论，超弦紧化，镜像对称，超对称规范🃉🕺场论，🝜和对m理论存在性的猜想这些都是他的物理贡献。”
“他虽然是一名主修物理的物理学家，但他🌓对数学的掌握很少数学家能比得上，他在纯数学方面的研究影响深远，拿到🛪🟏过菲尔兹奖。”
虽然对徐川的选择有点意🖈外🛫🟖🝈，但德利涅还是向🙹🏗🚎徐川推荐了一个人选。
只是他稍稍有点遗🖄🐅♇🖄🐅♇憾，毕竟他本来是打🕭🌷🃭算亲自收徐川作为学生的。
在🕦🞋他♆🆆🍗看来，这位少年在数学上的天赋前所未有的罕见，当世甚至难以找到另一个能与他相提并论的数学新星。
哪怕是此前被公认为年😉轻一代最杰出的数学家彼得·舒尔茨🕛，🏎😽放到他面前也略逊一筹。
毕竟相对比他做出巨大贡献🛫🟖🝈的时间，他的年龄实在太小了。
十八岁😗🁞的年龄，就🖄🐅♇能解决一个世界级的数学猜想。
虽然无😗🁞法确定在未来他能在学术界走到一个怎样的巅峰，但就现在来看，🏟🛒能相提并论的，纵观历史，古往今来也就🁦那么几个人而已。
这样的天才，德利涅教授自然希望收入门下，他师从数学界的教皇格罗滕🏟🛒迪克，迫切的希望能将老师留下的那些思想与着作发扬光大。
原本他在徐川身上🖄🐅♇看到了这一希望，但现在看来，似乎很可惜，这位少年志不在纯数学🐳领域。
......
听到德利涅教授的介绍，徐川摇了摇头，道：“🟓我对数学物理🏎😽很感兴趣，但我想🟈🛋🚱要的更多。”
“普林斯顿如果不支持双主🛫🟖🝈修的话，那么至少我希望我🅹能和其他的物理系学生一起上同样的课🀧⚲，同样选择一位物理导师。”
“我可以🇲🜞为此支付数学物理双学科的学费，哪怕最终我只能拿到数学系的学位证书也没有关系。”
“我只是想同时在数学物理上都有所🖉学习，如果单选择一科的话，我感觉我以后可能会后悔。🀧⚲”
闻言，德利涅教授挑了挑眉，思🚣🕐索🛖了一下后道：“如果是这样的话，或许还能操作一下。”
“虽然普林斯顿很🖄🐅♇注重规则，但对🛖于你这样的天才来说，有些规则也是可以打破的。”
“那么，🇲🜞现🏌😫🄗在能告诉我你的导师选择了吗🔦🂷？”
一名学生两个导师🖄🐅♇，在国内可能有些罕见，也有些符合默认的学术规则，但在国外，特别是在普林斯顿，这🁪🈤⛼并没有什么。