而心理课的目的与文化课也不同，心理课并非是要让学生成🅪为心理专家，懂得心理学的原理。而是要让他们正确的认识心理，释放🅼自己的压力，避免情绪⚱🕐🈮上的极端，也更加了解自己。
所以，其实季幼青的心理课，还是挺受学生🔝🁤🇱们🎀🎀🎀欢迎的。
……
一节课，很愉快的结束。
下课后，季幼青主动去找了🟣邹婷婷，意料之中的被🛶拒🄷🂌🍖绝了。
季幼青刚回🃳🛳到办公室，林璇就迫不及待的跑来。“怎么样怎么样？问出什么了吗？”
她一脸期待的样子，让季🔒⛯幼青不禁一笑。“你以为心理老师会掐指一算？还是会催眠术？”
林璇‘哈哈’笑了起来，也与她开起玩笑，“难道不是吗？在我心里，学心理学的人🉠🈫🁏，都很牛，像神一样，很🎖神奇的！”
“学心理学的，也是人。”季幼青纠正她的错误认知。不过，她后面的话没有说。🔫🃢‘只要是人，就会有心理上的不健康。☍♬’
“哎呀，这些不🅔🆑🎴重要。我只是想🙳🎜知道，你从邹婷婷那里问出什么没？”林璇摆了摆手。
季幼青如实的道：“我🛋🚲的确找了她，不过🀢她🔝🁤🇱拒绝交谈。”
“啊？连你都被拒绝了？”林璇很意外。
季幼青🁹笑道：“我🆜🐖早就说了，学心理学的也是人。”🄷🂌🍖
“那怎么办啊？”林璇有些犯愁。
季幼青安慰道：“你也不用太担心。我觉得，她现在应该是在用自己的方🖆式在尝试解决问题，这是每个人在遇到心理问题是，最正常的反应。如果她无法解决，就有可能会主动寻求帮助。在🍇这个期间，我们多留意她的言行就好了。”
“也只能如此了。”林璇点点头。
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